三月的钟声，敲响了春天的战鼓，唤醒了沉睡的大地。在这充满希望的季节里，3月14日上午，潘彭店小学开展了数学听评课活动。
本次的听评课是陈振新老师执教的《比例》。
本节课的教学目标是学生理解并掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称，学会应用比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确组成比例。
陈老师课前通过提问，引出新课《比例》。问题导入提高了学生的学习兴趣。并利用课件循序渐进地出示例题、学生自主解决、师生共同解决，及时地总结规律。让学生深刻了解本节课的重点。
本节课始终以学生为主体，学生自主地寻找题中信息、并依据信息回答问题。老师步步引导，没有主动告知答案，而是让学生主动探究、自主研究。极大地调动了学生的学习积极性、激发了学生探究未知的天性。
听课的老师们认真做好笔记，不错过每个闪光点。听着的是分享，记着的却是精彩。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
“学无止境、教无止境、研无止境”。此次数学组听评课活动，为老师们搭建了一个展示自我的平台，提高了教师参与教研活动的积极性,加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的专业化成长，对提高数学教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。