浇花浇根，育人育心；育人之本，立德铸魂。为深化学科教学改革，进一步提高小学道德与法治学科课堂教学质量，促进学生核心素养的提升，落实立德树人根本任务，2024年3月14日，栾川县2024年度小学道德与法治优质课大赛在石庙小学举行。本次活动由栾川县教体局教研室主办，石庙镇中心小学承办。
赛前准备 周密有序
为保证比赛公平公正，各参赛老师用小程序抽签决定赛课顺序。
教研室小学道德与法治负责人何玉鹏老师宣读比赛评分细则和注意事项。
为明确标准，统一尺度，各位评委就评分细则和打分注意事项进行商讨确定。
各工作人员按照分工做好准备，一切就绪。
赛场风采 精彩纷呈
此次优质课活动共有18名小学道德与法治教师参赛。参赛教师开拓思路，勇于创新，同台竞技，各展其才，呈现了一堂堂精彩的优质课。既是视听盛宴，又是思维启迪。让我们一起感受参赛老师的风采吧！
杨新格老师执教的《不一样的你我他》一课，以游戏形式导入,趣味性强,教学活动设计有逻辑性,逐步提升学生的能力,充分体现了学生的主体地位,学生的体验感强，且板书流畅，结构合理、美观。
樊汶欣老师执教的《生活处处有规则》一课，教学内容贴近学生生活实际,重点突出,条理明确,重视对学生学习方法的指导,善于培养学生的能力,充分体现学生的主体地位。
张新新老师执教的《我是独特的》教学目标明确,教学思路清晰,课前的游戏导入，很好地激发了学生的兴趣,教学活动丰富,层层递进,让学生从外在到内在逐渐认识自己,逐渐体会到"我是独特的"。
童建晓老师执教的《与“不同”友好相处 》一课，在教学中采用活动化教学方式,注重学生学法的指导充分利用学生的生活经验作为课程资源,让学生在不经意体验的基础上感悟,培养道德能力。
刘媛媛老师执教的《我很诚实 》一课，教师基本功扎实,板书规范,语言清晰准确，教学目标明确,立足核心素养,培养教育孩子良好道德，教学活动丰富,能通过抽盲盒、讲故事,看视频等多形式调动学生学习积极性。
朱海鸽老师执教的《请到我的家乡来》 一课，课堂环节紧凑有序,教学思路清晰,逻辑性强,以学生的生活为基础。让学生用眼睛观察,用心感受家乡的美。教师循循善请,提供了丰富的教学内容,培养了学生的思维,培养了学生的能力,效果较好。
陈留强老师执教的《我很诚实》一课，目标明确，重点突出，语言流畅且具有吸引力，整节课真正体现了学生的主体地位。板书与重点内容结合紧密，真正发挥了引导作用。
刘巧巧老师执教的《小水滴的诉说》一课以学生身边可触可感的资源出发，联系生活实际 ，使学生知晓水的重要性,注重挖掘教材提供的情境，感受水的珍贵。板书设计与教学内容紧密联系、简洁美观。
李青莲老师执教的《请到我的家乡来》一课，课堂驾驭能力强,教态亲和大方，语言有感染力，同时比较注重学生学法指导.如:怎样认识地图,如何认识家乡。
李斐老师执教的《生活离不开规则》一课，课程设计贴近学生生活，重视学生的体验,在体验中了解规则，在活动中让学生初步建立"规则"概念"及"意识"，在环环相扣的活动中，教学学生学会遵守规则，落实了教学目标。
崔玉伟老师执教的《我是独特的》一课，教学内容充实,贴近学生生活实际,符合学生学习的特点，重视对学生的引导,善于培养学生的思考能力,充分体现了以学生为主体、以教师为主导。
闫彤琳老师执教的《买东西的学问》一课，教学目标明确，内容充实，重点突出，能很好的创设情境，引导学生联系生活经验去解决问题，能充分调动学生积极性，发挥学生的主体性。
周娟老师执教的《不一样的你我他》一课，通过捡树叶并观察树叶有趣的导入，教学设计思路清晰且条理分明，教态自然得体能充分调动学生积极性。
焦泉勇老师执教的《学会宽容》一课，教学中以故事导入,充满趣味,设计活动层层递进,从认识宽容.如何拥有宽容的心、到做宽容的人,在不同情景中，让学生深刻感受到宽容的美好,重点突出,条理清晰,较好的达成了目标。
黑富伟老师执教的《宪法是根本法》一课，目标明确，重点突出。讲课过程中语言抑扬顿挫，注重对学生的引导，有意识培养学生的思考的能力。
赵保玲老师执教的《生活离不开规则》一课，教学目标明确,重点突出,游戏切入课题很好地激发学生学习兴趣,能开展丰富多样的活动,让学生在活动中体验、感受,体会生活中要遵守规则。
李文冬老师执教的《生活离不开他们 》一课，将教材资源与社会资源紧密结合,使学生积累更为丰富的生活经验。通过"劳动者的一天"丰富了学生的行业感知，打开生活通道,让学生的认知逐渐清晰，条理明确。
比赛成绩 当场揭晓
本次比赛所有选手现场出分并由参赛人员、评委、计分人员共同签字确认。
吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能砥砺前行。此次比赛是栾川县小学道德与法治学科教师教学理念、教学方法的一场技能大比拼，更是一场“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”的育人盛宴。希望老师们在道德与法治教学路上，牢记使命，躬身实践，揣一腔梦想，撒一路芬芳！
