火眼金睛，找寻规律——思源小学数学2组教研活动

  撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为扎实做好学校教研活动，提高教师学科素养，3月14日上午第一节课，思源小学全体数学2组老师齐聚一年级7班聆听楚晓莉老师执教的人教版一年级下册第七单元第一课时《找规律》。

  楚老师展示的是一年级《找规律》，楚老师根据一年级儿童的思维特点，创设情境，以学生感兴趣的游戏为切入点，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，带领学生初步了解本节课的学习内容。

  楚老师准备充分，紧扣教学目标，围绕主题图设置一连串目标性问题。课堂之初通过猜一猜水果摆放小游戏的导入，瞬间激发了学生的学习兴趣，生动的课件更是吸引了孩子们的注意力。课堂中楚老师充分调动学生积极参与课堂活动，通过看一看，找一找，圈一圈等活动，引导孩子们发现彩旗的规律，认识“一组”和“重复出现”，用数学语言描述规律。在这个过程中，学生们体会到了数学语言的简洁性，为后面的学习奠定了基础。通过知识迁移，孩子们都准确找到彩花、灯笼、小朋友的排列规律，都能用数学语言描述规律。最后，老师让孩子们自己创造规律，按自己喜欢的规律把一排图案涂上颜色，让孩子们学以致用并进一步感受到规律的美，培养了孩子们的创造性。新颖的教学设计，紧凑的练习设计，精简的教学小结，一堂完整的数学课就这样生成了！