为进一步推进小学道德与法治学科建设，推动课堂教学改革，提高教师的专业水平,3月13日，承德市教育和体育局开展了小学道德与法治学科优质课评比活动，来自八县三区的14所学校的教师参与比赛，滦平县第四小学毕梦宇老师，以出色的表现获得了比赛的一等奖。
学科建设是教育教学的核心，是促进教师专业发展，提升学生综合素养的基石。滦平四小自建校以来，就高度重视推进学科建设工作，充分发挥学科优势，通过“定目标”、“借外力”、“练内功”等务实举措，为提升教育教学质量，促进教育教学改革吹响了集结号。
锚定目标 推进道法学科纵深化发展
德法相融润无声，不忘初心行致远。锚定聚焦阳光文化建设，深入推进教育教学改革，实施内涵发展，用质量强校的前进方向，为营造道德与法治学科教师专业发展的良好氛围，搭建学科建设的大平台，开辟学科建设的有效路径，使我校的道德与法治学科在县域内成为有竞争力、有特色的学科，我校成立以万中普校长为首的学科建设推进小组，通过校长讲坛、优干讲堂等方式，推进“道法”学科建设工作向纵深化发展。
校长讲坛－－－优化学科建设
万中普校长以分享优化学科建设，推进高质量发展为主题，从凝聚思想、学科高质量发展、创新业绩三个方面对全体教师进行引领与指导。
教学副校长王久利以学科高质量发展为切入点结合市局“基础教育教学教研工作晋档升级方案”、县局“13559”工程，对教师进行专题培训
优干讲堂－－明确学科发展方向
教导主任宋君颖就‘’承德市道德与法治学科日常课堂教学评价标准‘’做培训引领。
借外力 专家指导明理
2022年我校被承德市教育局确立为滦平县唯一一所日常课堂评价试点校，学校依标据本，制定计划，统筹安排，在迎接承德市教育局小学教研室专家团队莅我校开展日常课堂教学评价活动及培训指导的活动中，我校道法学科张宁、赵明月、刘扬3名教师进行课堂展示，学科团队13名成员开展主题研讨，课例展示及主题教研得到市教研专家的高度评价。
研训专家精准把脉，提高课堂实效！
练内功 教师专业赋能
业务学习问道－－－ 学科组依托个人自学、组内群学、校级共学三种学习方式实现道法学科教师自我发展。
个人自学 用理论指导教学实践
组内群学，开展‘’沐浴阳光浸书香 你我同读共成长‘’道法学科读书交流会
校级共学，依标据本，学习道德与法治学科课程标准。
教学研讨提质－－－学期中，学校分场次定期开展道法学科教学研讨活动，每学期共开展教学活动10余次，教师参与率100%。活动的扎实开展，改变了课堂样态，也提升了教师的能力水平。
主题教研－－－ 如何有效观课评课
课例观摩学习 研讨 提高课堂实效
积极开展课题研究－－－ 以教研带科研，学科组以课题研究为抓手，推进课堂教学，助力教师专业发展，截至目前，学科组承担市级十四五规划课题一项（基于县域课程资源开发的小学道德与法治课实践育人策略研究），校级课题一项，项目正在研究中。
师生活动精彩瞬间
毕梦宇老师在省培计划（2022）道法培训中做示范课《爱心的传递者》，受到省级专家高度评价。
2023年承德市思政课教师素质大赛评比活动中宋君颖老师获得一等奖。
2022年、2024年我校蝉联两届市级道德与法治学科优质课评比一等奖。
卢美娇老师的教学设计《正确认识广告》，获得承德市教学设计评比二等奖。
校级优质课评选赵莹老师作课《生活处处有规则》
主题研讨－－－教学目标的精准设定和有效达成
道德与法治、综合实践学科融合发展，助力学生综合素养提高！
乘势新发展、奋进正当时！2024年滦平四小将以承德市教育局“基础教育教学教研工作晋档升级方案”为引领，以县局“13559”工程为行动指南，从学校的品牌化发展、教师的品位化发展、学生的品质化发展三个层面落实各学科建设发展举措，团结协作，凝心聚力，脚踏实地，开拓创新，锚定发展新目标，为实现学校更优发展接续奋斗！