“双新”建设展成果，示范研讨共提质——滨州市初中地理“落实双新建设达标课堂”教学研讨会

        为推动《义务教育课程方案》《义务教育课程标准》（2022年版）有效落实，建设达标课堂，提升全市初中地理教师的教学和教研能力，3月14日-15日在滨州市经济技术开发区第二中学举行全市初中地理“落实双新，建设达标课堂”教学研讨会。滨城区第六中学地理组全体教师参加了此次活动。

        《出海选航，从车企看日俄》这节课，以项目化学习的方式，带领同学们复习七年级下册《走进国家》这一章的日本和俄罗斯两个国家。

        本节课共分三个任务，“初探：产品走出去”这一环节，复习了日本和俄罗斯的地理位置、地形、气候等自然地理特征。“合探：工厂建出去”这一环节，复习了俄罗斯和日本发展工业的条件。“深探：文化融进去”这一环节，复习了俄罗斯和日本的文化，通过让学生设计汽车的活动，进一步巩固了两国的自然环境特征和人文特征。

        第二节试卷讲评课，以区域地理单元整合复习为例，对中考模拟试题进行讲评。本节课分别从试题分析、学情诊断、解题思路、自主纠错、小组合作、典例精析、拓展提升共七个方面进行试卷讲评。在分析错题的同时，掌握相关基础知识，对考点进行拓展提升，引导学生掌握地理题的解题思路，建立知识体系。

        两节精彩的课堂展示之后，三个团队分别就单元复习课集体备课、试卷讲评课集体备课、校本主题教研三个主题和老师们进行了分享与经验交流。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率。以后我们也要加强集体备课，发挥集体的力量，实现共研共成长。

        来自淄博的王静老师为我们呈现了一堂精彩的新授课。王老师以滨州的芝麻酥糖和周村的烧饼为例，引出非洲的芝麻，以芝麻的种植、芝麻的抉择、芝麻的出口为线索，引导学生分析非洲的地理位置、自然环境特征、人文特点，归纳非洲发展经济的优势和遇到的困难。以中国援建非洲的真实案例拓展了“一带一路”的相关内容。整节课既有趣味性又有探究性。

        来自淄博的苗芮老师给我们带来了“烟花三月下江南—走进长江三角洲地区”。苗老师以旅游为主线，把全班分为位置组、交通组、游玩组、住宿组、文化组，每个组提供不同的地图及素材，结合学案上的任务要求，完成对长江三角洲地区的探索。学生们学习的积极性很高，真正做到了学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。

        来自不同学校的三位老师，为我们做了关于复习课、试卷讲评课的报告，老师们结合教学实际，和老师们分享了典型做法和亮点，为我们的备考提供了方法和经验指导。

        说题比赛精彩纷呈，来自不同县区的团队展示了扎实的基本功和良好的学科素养。通过观摩学习各个团队的说题，老师们对教材的研读、对重难点的把握，有了更准确的定位。

        本次活动内容务实而高效，既有高质量的新授课和复习课，又有接地气的经验分享和专题讲座，从实践操作到理论提升，对提高教育教学质量打下坚实的基础。