沙流河镇张庄子结合上学期质量检测分析与新学期教学工作谋划确定在教学中教师只关注自身完成教学任务导致对学生学习效果关注不够的情况，我们确定本学期要求全体教师进课堂上课前必须要有经过打磨修改的教学设计、在设计中要充分考虑到课前预习内容的确定及课后巩固练习的实施。
为此我们组织了第一轮听课教研活动。首先是讲课前针对教学设计中的问题进行交流讨论。
针对老师们提交的教学设计组织大家随机交流，提出疑问共同研究解决方案。
经过打磨修改以后组织讲课、听课、评课。
听课结束后参加听课老师一起评课，针对课堂目标设定及达成目标的方法、效果等进行评述。
结合评课老师的建议进行教学设计修改、教学反思撰写。
经过本轮听课我们也找到了教学过程中的一些共性问题：教学中教师重点关注了自身完成教学任务的情况，忽略了学生学习情况及学习效果导致中等生、学困生人数较多；教学设计中应该将课前预习、课后复习总结纳入进来；应关注有针对性的作业设计及学困生人群，把提升后半部分学生成绩作为突破口，而这就需要老师付出更多的努力。个性问题：建议教师加强朗读基本功、加强粉笔字书写练习、每节课上课前务必要做好充分考虑学生学情及课堂目标达成实施途径的教学设计及课后反思；及时发现有价值的教学设计、反思、作业设计等进行研讨修改保存上交。
本轮听课结束后老师们充分认识到教学中的不足，明确了改进方向，为今后提高教学水平指明了方向。下一步我们将结合本轮听课中发现的具体问题进行跟进督导，同时继续锚定目标持续开展有针对性的有效教研活动，为每一位教师的专业成长“保驾护航”。