为提升教育教学质量，以“教学评”一体化教学背景需求下“同课异构”活动为载体，充分发挥各校教学骨干教师和学科带头人的示范引领作用，缩小校际之间教育教学水平的差距，加大教研教改力度，进一步推动教育教学改革。由武胜桥中学，刘楼中学和东明四初三校联盟开展“教学评”背景下教研一体化同个同课异构活动。
3月13日进行了数学听评课观摩活动，本次教研活动由各校的两位老师以八年级下册数学直线的垂直平分线为教学内容进行了同课异构，同台竞艺，六位老师融合自主、合作、探究于一体的有效课堂教学模式，展示了一堂堂独具特色，引人入胜的精彩课堂。
听课评课是教育教学工作中必须进行的一种形式。经常听评课有利于教师之间互相学习，互相交流，互相促进。同时也是一种重要的常规培训，有经验的老师的优点发扬光大，并带动促进青年教师的快速成长，直接而有效的效果显著。本次听课过程中老师们积极，热情高涨。本次听课活动对促进我校的教学质量的稳步提高和教师的执教能力的持续提升起到了积极的促进作用。
紧接着下午最后两节课开展评课活动，六位授课老师先进行说课，参与评课的领导和老师们对这次同课异构的观摩课活动各抒己见，畅所欲言肯定了课中的亮点，同时也强调了在授课过程中要定位教学目标，有效设计教学活动，及时进行教学评价，实现教学评一致，打造高效课堂。
同课异构展风采，携手共进促发展。通过此次三校联盟同构异课的听评课活动，全体教师互相学习，共同提高，极大地提升了教师的教学水平，教育观念得到了进一步更新。相信在所有老师的共同努力下，东明四初老师定会快速成长，教研之路会走得更稳更远。