幼儿园是孩子们快乐成长的地方，幼儿园安全牵动着老师和家长的心。为进一步保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，第二中心幼儿园开展了“预防欺凌，呵护成长”防欺凌安全知识宣传活动。
一、防欺凌专项培训
针对预防校园欺凌暴力和性侵害等问题，副园长关贵煜对全体教师开展了专题培训。
关园长分别从“什么是校园欺凌”“什么人容易成为校园欺凌的受害者”“校园欺凌的行为有哪些”“校园暴力欺凌行为人的法律责任”以及“校园暴力的影响”等方面进行详细阐述。用通俗易懂、简单实用的法律知识，并结合真实案例，深刻阐述了校园暴力欺凌事件对青少年的危害及对社会的恶劣影响。让全体教师对校园欺凌的危害性产生了清晰的认知，明确了使用科学手段解决校园欺凌的重要意义。
为加强幼儿对校园欺凌的认知与了解，各班教师根据幼儿年龄特点，通过观看图片、动画、讲述绘本故事、情景表演等形式，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为，引导幼儿之间要友好相处，遇到问题要向老师寻求帮助，不要因为害怕把委屈憋在心里，面对欺凌要勇敢说出来！
在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
四、校园欺凌主要行为
1.暴力的肢体行为。例如踹、掐、捏、打。
2.话语的欺负。例如给人起外号、嘲讽、骂人。
3.心理的欺负。例如带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
五、家长该如何做
1.多关注自己的孩子
要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法，要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，形成家园合力的教育。
2.呼叫、呼救
教育孩子遇到问题第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
3.以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，不能诱导孩子出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，提高自我防范、自我保护能力，以免受到欺凌。
4.密切家园联系
重视与老师、幼儿园的沟通与联系，多了解孩子在园的情况。
5.建立良好亲子关系
在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的孩子现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。
通过本次安全教育活动，幼儿充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强法治意识和安全意识，使广大幼儿远离校园欺凌，为建设平安，和谐园所提供有力保障。