长春市南关区第三幼儿园(南部园)小二班第三周实况转播

拯救世界的巴斯光年
创建于03-14
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生活中的每个特殊时刻,都值得被“特别”纪念。镜头下美好幼儿园时光,都将是独特美好的回忆,记录孩子们的天真与可爱,懵懂与肆意。我们一起来看看本周的美好瞬间吧!

安全

随着春季户外活动的增多,孩子们的外出机会也增多,小朋友们要遵守交通规则,认识基本的交通信号灯,学会在人行道上行走,过马路时要看红绿灯,不随意穿越马路。不在马路上玩耍,确保出行安全。

保育保健

春季是传染病的高发期,小朋友们易感染手足口病、流感等病毒。所以小朋友们要养成良好的卫生习惯,勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物,加强锻炼,提高免疫力,预防传染病的发生。同时班级每天要彻底进行卫生打扫,消毒。

00:26
二月二

微雨卉新,万物萌动之时,我们迎来了“二月二 龙抬头”的好日子,龙是中华民族的象征,我们是龙的传人,龙的子孙。为了让孩子们能够更好地传承中国的传统习俗,培养幼儿的民族自豪感和文化归属感,我们开展了“二月二,龙抬头 ”活动。

一、知龙俗

老师根据小班幼儿的年龄特点开展了丰富多彩的主题活动。以图片和视频的形式向小朋友介绍了关于“二月二,龙抬头”的来历、习俗,听老师讲传说故事,让小朋友们进一步了解“二月二、龙抬头”的由来及风俗习惯。

二、剪龙头

二月二剃龙头是孩子们最熟悉的习俗了。这一天剃头寓意着会鸿运当头、福星高照。孩子们当起了发型师,有模有样的设计一个鸿运当头的新发型,感受当发型师的乐趣。

三、龙风筝

二月二春回大地,又到草长莺飞放风筝的季节!小朋友们用画笔画的龙头风筝,让我们一同“筝”情飞扬,传递满满的大吉大利祝福~~

通过此次“二月二 龙抬头”系列活动,不仅丰富了小朋友们对“龙抬头”的认知,同时也感受到传统民俗文化的独特魅力,增强幼儿对传统文化的热爱,萌发民族自豪感。让我们传中华文化,承龙之精神,接过历史的接力棒,让中华文化更加源远流长!

01:22
植树节

3月12日是植树节,为了培养孩子们爱护花草、保护环境,亲近自然,感受植物的生长奇妙并从中观察植物的生长过程,激发幼儿的好奇心和求知欲,培养责任心以及热爱劳动的美好情感。借此植树节之际,我们开展了植树节之水培活动。

水培是一种新型的植物无土栽培方式,又名营养液培,其核心是将植物的根系直接浸润于营养液中,这种营养液能替代土壤,向植物提供水分、养分、氧气等生长因子,使植物能够正常生长。也可以将植物的根部直接置于水中,使植物正常生长。

洋葱、大蒜、萝卜、土豆等都是我们的水培对象。在老师的帮助下,小朋友们对照水培植物的特点,选择适合水培的容器,为水培植物添水,看着有趣的水培植物,近距离地观察到了植物的根系,孩子们感到既神奇又有趣,仿佛在生动直观的植物世界里遨游,他们不仅对水培植物产生了浓厚的兴趣,也对植物的认识加深了印象。

让我们在接下来的日子,一起观察他们的成长过程吧

01:01
区域活动

区域活动作为幼儿一种重要的自主活动形式,我们重视区域活动的积极意义,追随孩子们的需要,老师们充分挖掘资源,为孩子们准备丰富的区域活动操作材料和适宜的区域活动,以孩子的视角倾听和对话。开展形式多样、内容丰富的区域活动,让孩子们在玩中学,学中玩,开拓思维,并进行探索和交往,促进幼儿健康成长。

一、材料投放

材料投放有助于引起幼儿的游戏和各种积极探索活动。在区域材料投放中,我们根据教育目标和幼儿发展水平提供了丰富多样的材料供幼儿选择,引导幼儿进行深层次和挑战性的活动。

二、晨谈

晨谈活动是幼儿园一日活动的重要环节之一,也是教师和幼儿情感交流的最好时机,有效的开启晨谈可以增进师幼间、幼幼间的良好互动,同时更好地促进幼儿的思维发展,帮助幼儿获得新的经验。

本周我们以幼儿感兴趣的趣事,如:小朋友们家里养了什么小动物、你的动物朋友每天吃什么等,或以培养幼儿良好行为习惯为目的为话题,如:正确的坐姿、站姿是什么样的、别人讲话要认真倾听等等,通过谈话与互动,让幼儿有机会在表达感受、讨论看法、传递信息、渗透知识中获得发展,发挥好晨谈活动的独特魅力与教育价值。

三、各区域精彩瞬间

(一)建构区

建构区,是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想,他们搭建出高楼大厦、立交桥、美丽的家园……通过与生活相结合,小朋友们构建出自己的小世界。

(二)益智区

益智区是使幼儿在自主操作的过程中提升感知觉,充分发展幼儿的创造力、想象力和思维力的游戏区域。

(三)美工区

我用画笔画出彩虹,我的梦想天马行空,我用绚烂的颜色,描绘这小小宇宙。小朋友们利用手中不同的材料,呈现出不同作品,快来看看我们的创作吧

(四)读书区

阅读是一粒幸福的种子,把它撒播在孩子心中的土壤里,它就会生根发芽,还会开出五彩缤纷的花朵。

(五)特色区

编织是我国传统的民间手工艺术,集结了“编”和“织”的技艺。为让幼儿受到传统文化的熏陶,在劳作实践过程中深度体验,促使幼儿养成做事认真、细致、有条理等良好品质,我们将编织有效的融入到区域活动中,开启了本学期的编织之旅。

备课

在组长的带领下进行了本周备课组活动。结合小班幼儿的特点,教师们共同探讨,进行了相应教学活动的研讨。

02:39

每一段成长都是奇妙的,每一次活动都是快乐的,在欢声笑语中我们开启了每一周的生活,让我们一起书写新的成长故事吧!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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