有一种职业叫幼师，有一种爱叫幼教。当面对孩子的那一刻，教育就开始，我希望在我拥抱孩子的那一刻，他也学会给人温暖.....我骄傲，我是一名幼儿教师。
薛楠楠托克托县新营子幼儿园教师，从事幼教工作4年，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待自己的本职工作；以师德规范自己的教育教学行为；以爱心、耐心、细心为自己的行为准则；做一名深受家长、幼儿喜爱的幼儿园教师。
教学剪影
选择了幼师这个职业，才会在这片热土上耕耘。她相信：只要投入过、付出过、拥有过，就会在孩子们人生的五线谱上谱出动人的旋律。
带着对幼儿教育工作的满腔热情，带着对孩子们的关爱，投入到幼儿教育事业中，能始终坚持勤奋工作，默默奉献，能够胸怀大局，脚踏实地做好每一位工作，用自己的不懈努力，培养了孩子，成长了自己。通过这4年的教育教学,使她更加深刻的认识到教育的过程是自我学习、自我探索、自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获取不同的经验,不同的知识。在这个平凡的工作岗位上，虽然没有轰轰烈烈的成就，也没有惊天动地的业绩，但她以自己的一言一行、一举一动，无声的影响着那些孩子们，让他们在爱的滋养中茁壮成长。
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”只有真的做到把孩子当作自己的宝贝，让他们认可、接受、愿意亲近，才是顺利开展一切工作的基础。正因为她浓厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。一日活动中她让自己通过“儿童化”来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心，让孩子认定你是他最值得信赖的老师，又是他的好朋友，他的喜怒哀乐会让你一起分享，既树立起班主任崇高的威望，教育又取得了事半功倍的效果。
幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。她注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。她一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在她的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常活动中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。她关注每个孩子的发展，让每个孩子都能体会到老师的陪伴与鼓励，让每个孩子都能得到健康全面的发展。
作为一名教师，她为了提高家园共育的高效配合，不断深入细致、不厌其烦地做家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过亲子活动、家长会、家长开放日活动、家长讲座等形式与家长沟通；在幼儿来园和离园时，都会与家长亲切交流，老师和家长评价该教师亲和力强、责任心强，深得家长们的赞同和孩子们的喜爱。
个人荣誉
2020年11月“中国教育梦—2020年度全国教师优秀教育教学论文、教学设计评选活动”中荣获论文类一等奖。
2021年11在“灵动环创、“域”见美好”活动中，荣获二等奖。
2021年12月在“创想赢未来，筑我航天梦”第十三届全区少儿美术作品大赛中荣获优秀指导教师奖。
2022年3月新冠肺炎疫情中荣获优秀志愿者。
2023年4月“国培计划（2022）—中西部骨干项目”骨干教师培训项目研修。
2023年6月“2022—2023学年青椒计划”中评为“优秀学员”。
2023年11月荣获“环”心，“境”润美好环创拼比活动二等奖 。
有人说，幼儿教师要有爱心、耐心、细心，也有人说，幼儿教师要重师德、重言行，还有人说，幼儿教师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而她，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，收获着自己的为师之道、治学之道，收获着快乐，收获着成长，收获着幸福……