【第33期】成长研修促提升 蓄力行思待春归——自治区“天山英才”教育教学王郁菏工作室组织成员开展“弘扬教育家精神，勇担强国建设使命”的研修学习活动

     为提升教师综合育人能力，自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室组织利用“国家中小学智慧教育平台”组织成员坚持学习与研修，主动参加各种专业提升的学习与训练，积极开展自我研修。    

       国家中小学智慧教育平台为成员们提供了丰富的教育资源，为成员们的研修提供了有力的保障。工作室发布具体的学习要求和方法指导，并且通过录制短视频的方式进行直观指导，助力每一位成员顺利开展研修。

   “弘扬教育家精神 勇担强国建设使命”系列课程主要聚焦于教育家精神以及全国教书育人楷模、最美教师的先进事迹。它如同一位充满智慧的引路人，引领着广大教师步入知识的殿堂，去学习优秀教师们的先进事迹。通过这一版块，教师们能深深感受到教育家精神的力量，同时牢记自己为党育人、为国育才的神圣使命，进而积极为强国建设、民族复兴的伟大事业贡献更多的力量。

     “关爱教师 提升从教幸福感”系列课程帮助教师更好地理解职业价值，增强职业认同感和自豪感;提供应对压力的方法和策略，让教师能够更加从容地面对工作;使教师在工作中感受到更多的快乐和满足;让教师对自己的职业发展更有信心。

     “综合育人能力提升”系列课程综合一线优秀教师在日常教育教学中的鲜活案例，聚焦家庭教育指导、家校合作的经验和方法同时，由专家结合具体案例，提供学习科学领域的研究成果在教育过程中的应用策略,提供更广泛的教育理念和方法，开阔教师的视野，提高教师创新教学的能力,加深对教育理论的理解，提高教育教学水平。

    在研修学习中，工作室成员们不仅认真地倾听讲座、观看视频，而且还积极地做好学习笔记，力争把先进的教育教学理论学会悟透，积极主动地把所学应用到教育教学实践中。通过此次研修学习活动，工作室成员们不仅显著提升了专业素养，更牢固确立了勇担强国建设使命的坚定信念。他们将以更加饱满的热忱和更为务实的态度，全心投入初中道德与法治教育事业，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人而不懈努力。

    学习结束后，工作室召开研讨会，成员们汲取新的教育理念，并讨论如何为之付出自己的行动。观念指导行动，用新的教育方法指导自己的课堂，提升教师的幸福感，重塑更好地自己，更好地完成教师的职责与担当。

    研讨活动结束后，王老师对大家提出三点要求：一是涵养人格，砥砺品格，深扎师德之根；二是心存仁爱，行得百善，聚焦温和之师；三是做好孩子成长的引路人。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日:教学相长也。新时代教师应当身先示范，躬行践：严格要求自己，审视自己，静心教书，潜心育人。

      求木之长，必固其根，欲流之远，必浚其源。在培训中一次次蓄能，在分享中一次次成长，成员们在研修中磨炼着，在思考中成长着，在学习中进步着。相信老师们会将学习的思考转换成行动的指南，为新的征程蓄势加油！