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研课磨课促成长,多思多想多提高——王东昌“名师+”研修共同体磨课话动

创建于03-13 阅读568

      “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一堂精彩的课,需要千锤百炼,集思广益,博采众长,才能绽放出璀璨的光芒。

      为了保证2024年的春季“名师+”研修共同体送教送培活动的顺利进行,3月13日,主持人王东昌老师带领化学组成员进行了研课磨课活动。

复分解反应

00:23

      黄佳莹老师在《复分解反应》一课中,利用视频导入,讲解了酸、碱、盐中的几个复分解反应的实例,利用这些实例教学,让学生明白复分解反应“双交换,价不变”的特点。分组实验,不仅提高了学生的兴趣,也有利于学生对本节课内容的掌握。

金属的性质

      石金霞老师执教课题是《实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质》。这也是一节分组实验课。课上,石老师让学生自己设计实验,通过实验锻炼了学生的动手能力,实验过后的分享环节培养了学生的语言表达能力。最后,石老师让学生利用这堂课所学的知识来解决生活中的一些问题,让学生真正做到学以致用。

听课、评课

      课例展示环节后,老师们畅所欲言,探讨课上出现的一些特殊情况,讨论上课时如何更好地把握主要内容,把握时间等等。比如:对于“氯化钡和氢氧化钠反应中出现白色沉淀”这一异常情况,老师们各抒己见。上课老师表示,课后会重新配制药品,查阅资料,找到原因。


课前准备

      磨课之前,王老师指导上课老师如何配制化学药品。一堂分组实验课,需要准备大量的器材和药品,而作为化学药品又有着它的特殊性,在上课时总是可很会出现这样或那样的问题。所以,上课之前需要老师做好充分的准备。

       一堂好课是集体智慧的结晶,每磨一次课,对于授课老师就是一次蜕变,对于参加教研的成员而言,也是一次共同成长的机会。相信各位老师通过本次活动,定能养成多交流多思考的好习惯,也希望通过本次磨课话动,提高我们研修共同体送教的质量,更好的起到教育辐射作用。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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