“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”为了更好地推进学校的教育教学工作，提高教师的教学水平和教学质量。2024年3月12日下午，华泰小学语文组在三楼阶梯教室举行第一学期期末质量分析会。本次质量分析采用三级研磨的方式开展：个人分析、备课组分析、教研组分析，语文教师们在不同层级的分析中总结教学工作的得与失，在探讨中互学互鉴。
脚踏实地，行至方远
第一阶段是个人分析，每位教师根据本班数据，针对自己任教班级的考试情况做出分析。
第二阶段由各年级备课组长组织语文教师在办公室进行质量分析，找出存在的问题，提出相对应的改进措施，撰写质量分析报告。
履践致远，弦歌不辍
第三阶段由各年级组教师代表发言。此次发言针对性强，准确找出存在问题，提出得当的改进措施，毫无保留地分享彼此经验，让教师们互相取长补短。
低年级组教师从本次检测中总结出要重视学生字、词的过关，应做到堂堂清、日日清。低年段组语文教师提出，课堂上运用贴近生活、引人入胜的情境展开识字教学，并开展丰富多彩的活动来加深学生对词语的理解与掌握。
三、四年级的教师代表提出语文老师们接下来应在关注课堂方面狠下功夫。为了上好每一节课，教师应在课前认真钻研教材，并结合本班学生的实际，采用灵活的教学形式，激发学生的学习兴趣。同时，在教学过程中，多渗透写作方法，重视学生的小练笔。
五年级教师代表立足考试数据，以学生答题正确率为抓手，从答题情况、错题分析、改进措施等方面进行了深入剖析。通过对试卷的精准分析，强调了在今后的教学中要立足于课堂培养阅读能力。
六年级的陈老师对试卷的命题特点、各板块呈现出来的成绩和存在问题进行了详尽分析，并以此为依据为各个板块研究了切实可行的教学策略，并且指出语文教学不仅要夯实学生的语文基础，要注重思维能力的培养，更要注重教材中各知识点的整合与灵活运用。
风正潮平，自当扬帆破浪。
任重道远，更需快马扬鞭。
在分析会的最后，教学副校长曾凡娇对各年级教师代表的分析进行了简单的点评，并就存在的问题和改进措施等方面进行了全面的总结。曾校提出教师要从学生遇到的实际问题着手，从课堂延伸于课后，助力学生语文素养全面提升，希望老师们在总结中提升，在反思中前行。
知不足而奋进，望远山而远行。全体语文教师将以本次分析会为契机，以教育高质量发展为目标，继续深耕教育教学主阵地，助力学校教育教学质量更上一层楼！
图文：赖夏云
审核：曾凡娇