思维导图作为认知结构的一种可视化表征,可以发挥视觉上的想象力,使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达知识内容。
数学思维导图是一种结合了颜色、线条、图形以及文字的图像式思维工具,它通过放射性立体结构将中心概念与相关联的概念以树状图的形式展现出来。
数学思维导图不仅能够提高孩子的学习效率,还能够帮助他们构建知识体系,加深对数学知识的理解和记忆,是数学教学中一种重要的辅助工具。
思维导图作为认知结构的一种可视化表征,可以发挥视觉上的想象力,使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达知识内容。
数学思维导图是一种结合了颜色、线条、图形以及文字的图像式思维工具,它通过放射性立体结构将中心概念与相关联的概念以树状图的形式展现出来。
数学思维导图不仅能够提高孩子的学习效率,还能够帮助他们构建知识体系,加深对数学知识的理解和记忆,是数学教学中一种重要的辅助工具。