春光已至，教研先行。柳城县小学语文2023年秋季学期期末检测质量分析暨2024年春季学期教学指导会于3月13日上午在柳城县实验小学总部报告厅如期举行。
本次柳城小语的“研”途之旅处处皆成景，因为“研”途有情，得到柳州小语领军人物、柳城教育的老朋友、柳州市教科所教研员王情主任亲临现场指导；因为“研”途有诗，得到一直关心柳城教育的北京华樾教育研究院崔诗萱主任现场指导。本次活动到会的领导还有: 柳城县教育局教研室邹世武主任、教育局教研室盘澄迅副主任、教育局教研室小语教研员严柳冬老师、实验小学总部校区执行校长罗琳校长、教研室小语兼职教研员吴柳华老师。县直小学以及各乡镇小学热爱语文教学、热衷于语文教学研究的可爱的老师们，早早地来到会场等候“研”途之旅的启程。
活动流程
本次活动分为三大板块:
第一板块由东泉小学、沙埔小学、实验小学、洛崖小学四个学校团队分别从积累运用、阅读理解、习作表达三个板块作三至六年级期末检测质量分析并对2024年春季学期教学指导。
第二板块由柳城县小语教研员严柳冬老师作活动小结。
第三板块由柳州市教科所王情老师做专题指导。
以上活动由柳城县实验小学科研处主任李燕主持。
（一）
东泉小学罗柳玲老师、陈春芳老师、李燕雨三位老师对三年级试题进行了详细分析，并建议老师们今后的教学工作当中力争做到三点：一要研课标扣要素；二要课堂教学指导要细，学生针对性训练要勤；三要积极创设有效情境展开教学。
（二）
梳理见真功夫，沙埔小学涂正单、兰连美、邓高婷三位老师详细梳理试题优劣，厘清问题同时提出四年级本学期努力的方向:积极对教材进行梳理，有的放矢地指导学生运用和积累，努力提高学生的语文核心素养。
（三）
柳城县实验小学葵国萍老师在分析中提出要重视日常读、写、背的落实，为学生理解运用打牢基础。许梦姬老师建议: 教师在进行口语交际教学的时候，要精准抓好训练点，指导学生要做到看全文，想中心，看文本整体，懂人物细节，要树立学生的全文观。覃金香老师呼吁:习作教学需要老师们做到在日常教学培养学生学会迁移整合、转化策略，要指向学生布局谋篇能力的培养。
（四）
柳城县洛崖小学李秀英、杨艳红、廖小玲三位老师针对六年级的期末检测试题进行认真梳理，建议老师针对学生目前所欠缺的能力找到改进的方向: 关注和夯实学生基础的同时要注重训练学生答题思维，强化学生阅读方法的指导。
（五）
柳城县小语教研员严柳冬老师做小结指导。严柳冬老师提出语文教学工作的两个方向，从七个建议和细节强调我们要树立语文教师教学自信，重视落实语文日常教学工作，做到有序，有法，有质。
（六）
柳州市教科所王情老师作专题指导。王情老师首先对我县教育局教研室高度重视此次小语教研活动给予了充分肯定，她给与会教师提出了三个建议: 一是学会用数据说话，二要学会用事实说话，三是学会整合思维、勇于打破常规。最后号召大家要充分利用现有资源重视学生的阅读推广活动，为学生的终身学习服务。
研无止境，行之愈笃。我们相信在柳州市教育局教科所王情老师的指导和带领下，在全体教育同仁的共同努力下，柳城小语将会迎来一路花香。