时间：2024年3月13号
地点：高二（6）班
主题：Lesson 3 Epidemics Explained
参加教师：宁陵二高高二英语组老师
主讲人：马琳
人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。就在这样美好的季节里，为了不断提升教师的教学水平，增强教学能力，打造高效课堂，我们宁陵县第二高级中学开展了高二英语教研组公开课活动。现在就让我们一起来走进高二英语教师马琳老师的课堂吧。
教学内容
环节一
马琳老师所讲的内容是第九单元第三课。首先，马老师进行了教材分析：这是一篇说明文，文章主要介绍了epidemic 的定义，成因，并着重追溯了六种流行病，最后得出各国需要携手合作的结论。接着，马琳老师又把教学目标，教学重难点给学生呈现出来，让学生对于文章有了初步了解。
环节二
预习不仅可以培养学生自学能力和独立思维能力，而且还可以直接提高学生的学习效率，查漏补缺。马琳老师使用了该教学方法，并让学生们回答预习之后课文里出现的单词和词组，学生们踊跃参加，积极回答，课堂气氛十分活跃，达到了预期效果！
环节三
马琳老师给学生布置阅读任务，学生阅读完课文后回答问题～
马琳老师详细讲解语法知识点：短语动词～并布置相应作业。
课堂在同学们的热烈掌声中愉快地结束。
听课老师掠影
校领导、同科老师们认真听课，及时记录所听所学。都感到受益匪浅哦～
课后评课
课后，高二英语组老师们在办公室进行评课。杨瑞霞组长首先发言，杨老师说到马琳老师教学目标明确，知识传授准确到位， 课堂结构严谨，能体现先学后教，是一堂很成功的英语课；还提到马琳老师课下功课做地充足，给学生解释了课本没涉及到的内容，比如西班牙流感名字的由来。张瑞老师随后发言，说到马琳老师注重学生的启发性，注重联系实际，真正做到了以学生为主体，符合教学规律。其他老师也发表了自己的建议和看法，都一致认为马琳老师的课很成功，实现了高效课堂，值得学习。
结语
公开课是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。此次公开课活动不仅为教师提供了一个展示自己才华的平台，也促进了教师的专业成长。相信有这样的活动展开，学校的教学质量会在上一个新的台阶！