长大是蜕变的过程；
长大是成长的经历。
我们长大了……
我们能干了……
寒假结束后，孩子们在教室里畅聊了起来，大家说起了自己在假期中的表现，新的一年自己的一些变化，你一句，我一句的讨论起来…
董孜沁：假期里，我越来越能干了！可以帮助妈妈干活。
白佳涵：我也变的能干了，我会自己洗碗擦桌子，整理自己的玩具🧸。
赵楷清：新的一年我长大长高了。
成长总在不经意间悄然而至，中班的孩子们一天天的长大，他们独立性不断的增强，自主性也不断的提高，什么都想试一试，什么都想动一动。
开学初《能干的我》这个主题旨在满足幼儿喜欢做的事、喜欢探究的愿望，引导幼儿学习自我服务的方法、学做利索能及的事，提高幼儿的自理能力。所以我们以此为契机，与孩子们探讨起来。
我在长大
师：孩子，你是怎样知道自己长大了？
师：在长大的过程中，你发现了身体有哪些变化呢？
幼：裤子变短了，衣服穿不下了。
幼：脚边的很大，鞋子变小了。
幼：不怕高、力量变大、跑得更快。
幼：以前碰不到的树枝，现在能够到了。
幼：会帮爸爸妈妈干活了。
幼：能和小朋友一起发现解决难题了。
……
探寻长大的过程中，我们发现会的东西越来越多。
小朋友认真的绘画、制作，记录着自己成长中的变化。
杨星野：小班的我还是一个爱吃冰淇淋🍦的小孩。
张诺帆：现在的我越来越强壮💪了。
我会自己做
中班的孩子们会做许多事情了，可以自己穿衣穿鞋、自主盛饭用餐、学会整理自己的物品、拉床叠被子......他们不仅可以照顾好自己，还会帮助其他小朋友，他们总是积极主动地想要当老师的小助手。
小小值日生
在谈话活动中，孩子们对“什么是值日生”？值日生要干什么，展开了自己的理解和讨论。
什么是值日生呢？
值日生就是老师的小帮手，可以帮老师做些事情。
值日生要负责班上的卫生，例如擦桌子，扫地。
值日生负责做很多的事情......
师：哪些事情值日生是要做的？
幼儿：擦桌子、扫地、拖地、整理书本、拉床... ...还有很多很多。
孩子们通过表征的方式制定了值日生的工作内容，每个值日生都有自己明确的分工：拖地、扫地、擦桌子、整理书本、整理玩具、分餐具、盛饭、拉床......
每个孩子都想体验当值日生，我们尊重小朋友自己的意愿，由小朋友自主决定想在什么时候做值日生。
小小值日生
小小值日生正式上岗了，我们来看看他们的表现吧。
瞧，他们一个个干劲十足，大家分工明确，相互团结，每天坚持，有条不紊的工作着。
劳动教育对于儿童的成长不可或缺,且应从小抓起。幼儿园的园本劳动教育实践,要遵循劳动教育过程的循序渐进原则, 尊重儿童劳动的权利,创新幼儿劳动教育的方式。