三月花初放，奋斗正当时。新春伊始，万象更新，伴随着春天的脚步，我们满怀热情地再次开始书写校园的美好篇章。为了深入落实新课标理念，提高我校教师教学设计、课堂驾驭的能力，更好地将新课标转化为教学实践，2024年3月13日上午，县教育教学研究室语文学科组长郭蕤同志携新学道专家崔云宏，张永强老师一行莅临我校指导我校语文教研教学工作，崔云宏老师亲自做了示范教学课。
崔云宏老师执教的是统编教材六年级下册的《鲁滨逊漂流记》，崔老师从单元主题入手，带领学生先了解了本单元的人文主题是“跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界”，接着又明确了本单元学习任务：能借助作品梗概，了解名著的主要内容； 能就印象深刻的人物和情节交流感受，对人物作出简单的评价；能产生阅读原著的兴趣。在教学过程中崔老师通过一个个任务指导学生阅读鉴赏、梳理探究、表达交流。
崔老师在教学时力求让孩子们在简单、轻松、快乐的氛围中感受文本，体会表达。看到学生们从最初的拘谨羞涩到后来的陆续举手发言,不禁让我们反省:有时学生不喜欢学语文，是不是我们的教学方法不得当?如果我们也能把语文课上得这么好，相信孩子们也会喜欢学语文。为实现这个目标，我们应“吾将上下而求索!”
示范课后，崔老师又为我们一线老师答疑解惑，他讲到老师们要为学生搭建自由、平等的交流平台，营造文明、和谐、安全的学习氛围;要用鼓励、肯定去唤醒、去点燃、去激励学生;要把课堂真正还给学生。他多次强调教学的主体是学生，要培养学生正确的价值观，能正确地做事，做正确的事。也要有创造性，有分析问题、解决问题的能力。老师们在新课标的大潮下，应该和强压式的训练告别，和繁琐的讲解分析说再见。只有聚焦课堂，才能真正地让核心素养落地，从而促进学生智慧地成长。他指出，在《义务教育课程方案》的基本精神中，明确要培养有理想、有本领、有担当的时代新人，在当今教育改革的大背景下，要坚持全面发展，育人为本;要从教材走向课程，从课程走向育人。崔老师的肺腑之言让我们明白:“为学生的一生幸福奠基”才是我们课堂所追寻的终极目标。
“奋楫笃行而不辍，臻于至善方致远”。我们滨河小学的全体语文教师将以此次活动为契机，在专家的引领下，以崭新的姿态和昂扬的斗志在深研新课标、赋能新课堂的教学之路上奋力前行!