2022版义务教育课程改革方案提出了“跨学科学习”的创新教学模式。跨学科学习是一种新的学习方式的探索，也是一种育人方式的探索。同时，课标还规定要用不少于本课程10%的课时来实施。
2024年3月13日晚上8:00-8:30，建北小学教师参加丁玉海名师工作室带您导读夏雪梅的《跨学科学习-一种基于学科的设计、实施与评价》好书共读活动。
丁玉海老师给我们分享了整本书导读及第一章跨学科学习的基本概念、背景和意义。
为了使跨学科主题学习能最大限度发挥育人成效，建北小学教师高质量落实跨学科学习读书分享活动。
最后丁玉海老师还给我们分享了读书的三个阶段：读进去、读出来、用起来。
从学生学情、课程标准和社会需要去发掘真正值得“跨学科学习”的教育模式。同时，我们也期待能够在跨学科主题学习的道路上不断探索、不断前行、不断创造。