时光浅浅，书香致远。
阅读经典，点亮人生。
且惜春光好，正是读书时。书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。为进一步激发学生们的读书热情，引导学生们与书为友，让美好的文字和故事润泽童心，用书香丰厚生命底色。3月13日，刘文婷名师工作室举行了“整本书阅读”课堂教学研讨活动。 本次活动由课例展示、团队评课、刘文婷微讲座《如何有效推进整本书阅读》三部分组成。刘校长、宗婷主任、杜兆芬主任、陈夏主任，工作室全体成员及其他年级的老师参与了本次活动。
首先是张涛老师执教《西游记》读前推荐课
课堂上，张涛老师抓住了名著特点、学生的兴趣点及课内外阅读联结点，引导同学们了解“章回体”，解读“回目”特点，品读《西游记》第六十一回精彩片段。孩子们乐学善思、积极讨论、踊跃分享。赢得了听课老师的频频赞赏。
接着工作室围绕课例开展团队评课。刘校长、宗婷主任亲临指导。
刘文婷主任在评课中称赞:这是一堂让人欣喜的阅读课！张老师从读目录、猜故事，引导学生大胆猜测，逐步打开学生交流的欲望。借助课内学习的阅读古典名著的方法，去阅读原著片段，用不同的方法去理解较生僻的词语，再梳理孙悟空和牛魔王的变化过程，在阅读、思考、交流中感受古典名著的魅力。接着，把影视片段、白话文片段与原著进行比较，在讨论喜欢原著还是白话文的问题上，课堂交流达到了高潮，学生们各抒己见，无论是白话文还是原著，只要能读进去，我们的阅读推荐课就成功了！
看到一双双高举的小手，一只只闪光的眼睛，一张张能言善辩的嘴巴，很是欣慰，这才是我们理想的阅读课！
随后，刘文婷主任结合自己阅读教学的实践探索，为我们呈现了《如何有效推进整本书阅读》的精彩讲座。
最后，刘校长对名师工作室的活动给予指导。刘校长首先充分肯定了工作室本次活动的意义，又亲切地给老师们指出语文教学工作的方向。刘校长说:“阅读是提升学生语文素养的钥匙，也是老师专业化成长的路径。语文老师要让孩子们爱上语文课，爱上阅读。希望老师们上好阅读课，大胆实践，推动学生阅读，唤醒学生的阅读力！”