为扎实有效地推进课题研究，做好课题研究实施工作，2022年10月10日上午，我们课题组于二楼会议室召开了“小课题前期调研”活动。冯静放副园长及全园课题组成员均参加了此次活动。
王浩慧作为课题的主持人，对提升大班幼儿时间管理能力的实践研究课题进行了深入而周密的规划。她首先根据课题的核心问题，精心设计了调查问卷，旨在通过科学的方法，全面了解幼儿、教师以及家长对时间管理的认识和实践情况。
课题组成员从幼儿的学习现状出发，深入剖析了当前大班幼儿在时间管理上的困惑和挑战，同时也审视了教师在培养幼儿时间管理能力上的教学策略和效果。通过问卷调查，收集了大量第一手资料，对收集到的数据进行了详尽的分析，找出了问题的症结所在。
在资料搜集和研读方面，课题组成员仔细研读了《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入理解了幼儿在时间管理上的发展规律和指导原则，为课题的深入研究提供了有力的理论支持。
在冯静放园长的指导下，课题组成员明确了课题的研究方向。冯园长指出，调研方向应更加全面合理，但应将重心倾向于幼儿，以幼儿为中心来开展下一阶段的研究。这一建议使课题更加聚焦于幼儿的实际需求和发展，有助于提出更具针对性和实效性的解决方案。
王浩慧的精心规划和冯园长的专业指导，为提升大班幼儿时间管理能力的实践研究奠定了坚实的基础。相信在双方的共同努力下，这一课题将取得丰硕的成果。经过深入调研和细致分析，王浩慧对大班幼儿时间管理的问题和现状有了更为清晰的认识。在冯静放园长的指导下，确立了《提升大班幼儿时间管理能力的实践研究》这一课题名称，并明确了以幼儿为中心的研究方向，重点探究如何有效提升大班幼儿的时间管理能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。
科研之行，其路漫漫，交流探讨，共研成长。本次活动使课题组成员们对课题研究的问题和现状有了清晰认识，确立课题名称和研究方向，明确研究重点，今后课题组成员们将立足实践，扎实推进课题研究，让课题研究工作向着成熟和完善的方向不断迈进。