“独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智”。为进一步落实滕州市教育教学会议精神，深化体育新课堂改革，促进体育教学质量稳步提高，2024年滕州市小学体育与健康学科研讨会于3月13日在滕州市实验小学大同校区成功举办。
参加本次研讨活动的有枣庄市教科院体育与健康学科教研员牟森，滕州市体育和卫生保健科科长夏杰，滕州市教育和体育局教学研究室小学部副主任齐国艳，滕州市小学体育与健康学科教研员张超，滕州市实验小学党委书记、校长徐承治，滕州市实验小学大同校区副校长孙淑莲，以及枣庄市小学体育与健康兼职教研员，滕州市小学体育与健康兼职教研员，各名师团队成员，各镇街、市直民办学校分管主任、教研组长、骨干教师，共计300余人。
本次研讨活动，由枣庄市小学体育与健康兼职教研员顾士亭老师主持。
第一阶段:聚焦新课堂的听课评课。
滕州市实验小学大同校区张潇老师执教《跑与游戏》一课。张老师体现了三个有效：教学内容有效对应了新课标中水平一的基本运动技能的移动性技能，为学生发展身体活动能力、发展体能和学练专项运动技能奠定基础；有效培养了学生核心素养，将运动能力、健康行为、体育品德的培育贯穿在整堂课中，让学生在玩中学、玩中练；有效的体现了多样化教学方式， 本节课通过奥体中心打卡、“乾坤大挪移”练习到一塔六馆接力赛，实现了“学练赛”的一体化、课程内容的整体设计。
枣庄市小学体育与健康兼职教研员董帅点评:对张老师执教的课给予了高度评价，既扎实、又出彩，课的设计很好的指向了学生的核心素养的提升。
北辛街道崇文小学邱强老师执教的《多种形式的接力跑与体能练习》是一节典型的课堂转型示范课，教学内容结构化，教学方法问题化，教学组织小组化，教学评价精准化。本课以＂新时代好少年＂主题，课堂条理清晰，节奏明快，体现了邱老师扎实的基本功。
枣庄市小学体育与健康兼职教研员陈丹丹老师对本堂课进行了深入而精准的点评，不仅充分肯定了体育课程中的德育渗透，还针对不足之处提出了中肯且富有建设性的建议。
第二阶段：开启大单元的专题报告
枣庄市小学体育与健康兼职教研员张国良老师进行了《指向核心素养的体育大单元教学设计》的专题报告。
张国良老师的专题报告，针对基于核心素养开展体育大单元教学有何价值、如何基于体育大单元教学设计单元教学计划、如何基于体育大单元教学设计课时教学计划三个核心问题作出培训。
第三阶段：提升核心素养的顶层设计
滕州市小学体育与健康教研员张超老师做了《围绕体育核心素养下的课堂教学》的报告。
张超老师的专题报告，从新课标理念解读、传统体育课堂的问题、常规体育课堂教学转型三个方面进行一一剖析，为在一线工作的体育教师指明了方向。
第四阶段：促进终身发展的多元赛事
牟森老师作指导
牟森老师基于核心素养导向的小学体育单元教学设计与实施提出自己的见解。他指出:体育大单元教学改革要立足实践，发挥团队优势，打造高质量、多元化课堂，促进师生共同成长。
第五阶段：永葆守正创新的体育精神
齐国艳主任讲话
齐国艳主任强调，我们要创建“七彩” 校园，通过体育锻炼让学生逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。同时指出:我们需要从浅层次学习走向深度学习，从低阶思维转向高阶思维，从知识技能学习转向技战术运用的转变，为学生的体质发展奠定基础。
教与研携手，学与思并肩。此次研讨会的成功举办，为体育教学打开了全新视角，提升了老师们对大单元教学设计的理解。相信在枣庄市教科院、滕州市教体局的引领下，在体育老师们的坚持不懈、开拓创新中，定能跑出滕州小学体育的“加速度”，定能走得更深更远！