佛山小学幼儿园中一班班本课程
课程缘起
午餐过后，带着孩子们出来散步，经过小菜园时，几个孩子驻足不前，他们讨论是怎么种出来的？
教育家陈鹤琴认为:大自然、大社会都是活教材，是孩子们最真实的、最丰富的、最具有吸引力的学习环境。是幼儿亲近大自然的方式，也是幼儿锻炼口才表达能力最直接的天性条件。孩子们有着无限的好奇心，总有问不完的为什么，天生就喜欢和大自然打交道，喜欢在大自然中发现、探索、创造……所以老师根据孩子的天性放班本课程~口才里面，让孩子有更多锻炼口才能力的机会。
课程目标
01
感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的意识。
02
提升幼儿观察力，锻炼幼儿语言组织能力、表达能力。
03
能够根据所参加的活动掌握创编故事的基本方法，遵守规则，学习与他人合作。
课程网络图
课程实施过程
知~
老师根据孩子们提出的问题，让他们观看有关种植的课件，巩固了对看图说话的认知经验。并引导孩子知道看图说话的三个重点~时间、地点、人物。
练~
先让孩子练习最基本的看图说话，初步锻炼孩子口才能力。知道以时间、人物、地点为主。
享~
儿童获得知识的过程是在环境相互作用的过程中主动建成的，孩子发现、探索然后再用自己的语言组织起来。所以让孩子先去体验种植过程，享受其中乐趣，积累种植经验，提升和小朋友之间的合作意识，也会有利的获得更多交流的机会。
固~
以小任务形式让孩子用自己的语言表述出来，让家长录制，尽情展示自己的口才。
表征~
老师和孩子们一起查找资料，让孩子知道一些长成的大树样子，并以绘画的方式画下自己喜欢的树木。
画完之后，老师会把孩子的表述记录下来。
课程反思
看图讲述是幼儿语言教学的主要形式之一，既能培养幼儿的口才表达能力，又能促进幼儿思维、观察和想象能力的提升。
然而，我发现许多幼儿在第一次看图讲述活动时存在一些不足，比如:对画面的观察不够细致，讲述断断续续、不连贯，甚至有的小朋友直接就说不会说话。那么，教师应如何引导幼儿更加细致地观察画面、理解图画内容，进而生动地讲述呢?为此，老师会更加精心准备我们的班本课程，在看图讲述活动中尝试运用了几个行之有效的教学策略，产生了较好的教育效果。
佛山小学幼儿园招生进行中
园所地址：
花千树对过佛山小学幼儿园
联系电话：15864767975
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