雷波县励耘领航工程教育管理者领导力提升项目3.13培训简报

取经问道在北师，笃学慎思求进步。

立德树人是任务，专家破冰思维富。

治校数招疑难除，欢声笑语真情固。

     “问渠那得清如许？为有源头活水来。”培训是一次次思想的洗礼，是一场场灵魂的碰撞。雷波县励耘领航工程教育管理者领导力提升项目培训持续进行着。

     掬一捧阳光，岁月安然；撷一束研语，沉香流年。3月13日上午，北京师范大学教育学部教育管理学院博士生导师朱志勇教授带领全体参培学员开展了“项目式学习”工作坊活动。朱教授以其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，引导大家深入探讨了优秀校长的领导特质。他将学员分成三个研究小组，每个小组通过开放式问卷，深入剖析了校长的领导特质及其对学校发展的重要影响。各组成员进行成果汇报展示，其他小组积极提问，现场气氛热烈有序。朱教授还就每个小组的成果汇报进行了分析。点评既高屋建瓴，又贴近实际，无不使我们深受启发。

     “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。” 13日下午，北京师范大学博士生导师张东娇教授作了题为《学校文化系统建设五步工作法》专题讲座。张教授在讲座中强调了学校文化建设在提升教育质量、促进学生全面发展中的核心作用。她指出，一个优秀的学校文化能够激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力。随后，张教授详细阐述了学校文化系统建设的五个关键步骤。条分缕析，智慧满满。既有概念的解读，又有方法的提炼。理论新有高度，方法实有效度，内容与情感并茂，理论与实践共存。学员们对学校文化建设的具体方法和策略有了更加清晰的认识。

     随后，全体学员在讲解员的引导下参观了北京师范大学校史陈列室，一一了解学校发展历史、文化传统和办学成就，领略了一代代师大人坚守师道初心、仁爱精勤、开拓奋进的精神。学员们纷纷表示参观校史馆感触很深，将牢记为党育人初心，践行“学为人师 行为示范”校训精神，自觉肩负起立德树人使命，不负时代、不负韶华、不负期待。