“开题”启智慧，“研路”行致远——北京市朝阳区学前美育劳模工作室规划课题开题论证会

朝阳区教师发展学院唐宾客：今天听了咱们的开题报告，一个最大的体会是专家老师们以及其他学科和领域的老师们对学术研究的严谨态度和对科研行文的逻辑思考特别值得学习。我们的团队在安老师和张老师的引领和指导下，每一步走得都特别踏实，长长的报告见证了整个过程，接下来我们要在加法的基础上做减法，是对我们提出的更高要求吾辈仍需努力。

朝阳区群星幼儿园商雨萌：今天通过听了全程的开题过程，受益匪浅。做研究和做课程其实是不一样的，做研究需要有非常明确的逻辑和成体系的思路。通过专家的指导我也认识到了自己在撰写开题报告过程中的欠缺思考的地方。对于文献的阐述容易繁琐冗杂其实也是一直以来尚未解决的问题，在今后再次修改或者做其他研究的过程中也会努力去提炼更加精华的内容，学会在撰写中做“减法”，在研究深度上做“加法”。继续多读多看，增强自己的逻辑严谨性。感谢安老师给我们提供的这么宝贵的学习机会后续会继续努力修改，虽不能做到完美，但也会尽力做到更好。

朝阳区京通幼儿园高涵：今天听了全程的开题过程，从不同学段的的开题内容中收获了很多，受益匪浅！首先研究背景的提出不仅要有政策的引领，更要有现状问题的清晰指出；其次在研究成果的实践过程中即成长了自己，也在为他人借鉴与应用，需要在不同的阶段进行及时的梳理总结等。感谢安老师提供这么宝贵的学习机会使自己在理论与实践上都得到了学习。

朝阳区劲松第一幼儿园刘平：今天听了全程的开题过程，感受到做课程逻辑和思路的缜密性，以及对核心问题的把握，这都需要在撰写的过程中多听，多看，锻炼对内容的提炼能力，感谢能够跟随安老师一起共学，共研，同时能够有这么宝贵的机会聆听到各学段老师的开题介绍，对自己的专业成长都起到了非常珍贵的体验，在日后的学习之路中，自己会更加努力，夯实自己。

朝阳区松榆里幼儿园吴宪丽：很有幸能参加有这样专业理论团队的课题报告交流会，我的收获主要有以下几方面：1.专业的选题一定要重视：立意站位、主线思路、实践突破口。2.针对咱组选题给予了肯定同时也提出了建议需要进一步的探寻：如研究的聚焦、去粗存精；行文比重；研究方法的加入；感谢专家的指导让我们更有方向更专业的再去厘清和提升。

朝阳区松榆里幼儿园韩剑杰：通过今天的学习，听到专家对咱们课题的反馈，首先是听到专家对咱们课题的认可，其次是听到专家的建议让我对课题的撰写和开展有了更多的思考。1.开题报告的撰写要严谨，要精简、聚焦核心内容。对核心问题的理解要多学习，多思考。2.课题开展要明确自己要做的是什么，重视过程中的交流和及时梳理。感谢安老师提供了这么好的学习机会，让我在学习中不断思考，获得成长。

中央军委事务管理总局红星幼儿园奥运村园李玲：今天通过听了全程的开题过程，及聆听专家对课题的层层分析指导中，让我感受到了做课题的严谨、规范，环环相扣、层层递进、内容要精简提炼，聚焦核心重点，让我在学习中不断思考，感谢安老师给予宝贵学习的机会，在日后实践中我会多学、多看、多思考，过程中及时梳理，明确目标、不断反思提升自身的科研能力和专业素养。

朝阳区奥园幼儿园孙伟伟：通过今天的开题会议，感受到专家们做研究的严谨、科学、规范的态度。主要收获如下：1.开题报告的撰写要有逻辑性，体现在研究内容、目标、方法、成果的逻辑性，体现在研究题目、研究缘起、文献综述的逻辑性。2.文献综述不在多，而在于是否阐述清晰，是否能够支持研究，使研究选题立得住。感谢安老师提供的学习机会，我们将不断反思、不断完善、不断提高。

朝阳区新源里幼儿园伍婷：今天有幸参加课题开题的学习，首先再次随安老师的课题介绍进行了学习，在听到专家对咱们课题的反馈时，也学习到了很多：首先是专家对单项深度法对创造力发展的认可，然后就是学习到开题报告的呈现思路以及侧重点的体现。比如：可以加入注重体现单项深度法实践的轨迹等。这些建议都可以让我们的理论和实践的研究更好的借鉴前人的经验，总结自己的进程。