书香润童年,经典我来诵——林峰路小学一(5)班经典诵读晨读活动

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创建于03-13
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水韵潺潺,滋润万物,书香悠悠,助力双减。为了让学生体验经典诵读带来的兴趣与快乐,养成良好的阅读习惯,传承优秀传统文化。


开启智慧篇章

我班活动以“书香润童年,经典我来诵”为主题,全面贯彻党的教育方针,着力推进立德树人的根本任务,用优秀传统文化培根铸魂,开展班级特色读书活动。


我校处于城镇结合地,进城务工子女较多。家长有时陪伴不够。大多数孩子没有接触过经典教育。从小的启蒙读物大多为绘本,图片多,文字少。能够朗读纯文字的经典,对一年级的孩子们来说是不小的挑战。

      经过班主任老师前期精心动员、组织,家委们的大力支持,家长们的信任和配合!我们班终于成功开展了晨读活动。


      我们精心挑选了大字版的《孝悌三百千》,里面包含《孝经》、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等适合低年级学生的启蒙读物,大字带有拼音,相对来说比较简单,字数适合,节奏感较强,孩子们读起来琅琅上口。


       


践行经典诵读之乐

     2023年秋季学期晨读时间为每周二~五早上7:40-8:00,进入教室就开启晨读,每天孩子们都在朗朗读书声中开启美好的校园生活。


一开始是邀请了经典国学老师——温老师过来支持,给予了诵读经典的方法指导。同时家委也非常给力。每天两三个进班轮流支持。家长认真的读书态度,不仅起到榜样作用,也极大地鼓励了孩子的热情。


经过两周时间,孩子们慢慢适应了诵读经典的节奏,我就亲自带着领读。一节一节内容推荐,偶尔会讲解一些经典内容在现在生活中的运用,或者某句话的道理。比如“出必告,返必面”、“斗闹场,绝勿近”、“事虽小,勿擅为,苟擅为,亲心伤”等等。让孩子们学会如何运用经典智慧规范一些行为习惯。


一个学期下来,除了放假和后面两周的复习,我们雷打不动地在读,记不清读了多少遍。大部分同学已经熟读成诵了。

每当看到孩子们认真倾听,专注读书,别提有多高兴了!

2024年春季,晨诵时间为7:40-8:00,形式调整为:领读员进行领读,男生十个同学,女生也是十个,小组合作背诵等形式。


我们班的孩子每天早上来到教室都自觉晨读,领读员带读,精气神十足!养成了良好的晨读习惯,开启一天美好的学习时光。


最明显的是全班参与进来了,平时不爱开口读书的孩子也耳濡目染,久而久之也能够背诵一段,越来越喜欢一起读书,背诵能力提高了。现在我进行小组背诵通关,有些小组已经背了出则悌,有些背了余力学文。当你看到小组成员自信满满的展示背诵,真的很惊叹不已!原来孩子们可以背这么熟悉。


每天我都会随手拍照片和录制一小段视频发到班级群,家长看到孩子们的改变,也非常的认可。更重要的是,领读员的培养,十个男生十个女生,他们齐刷刷地站在讲台上的感觉,真的很震撼,你追我赶,相互支持,相互帮助,非常团结协作!因此形成了良好的班风!

读了《弟子规》到底有什么好处呢?

请听孩子们来说一说。

1.心泉读弟子规后,了解到如何尊重长辈,事事有交代,并且提高了识字量。


2. 宁健妤:读书让我知道如何做一个讲礼貌,孝敬父母的人。弟子规里的:  无心非,名为错,有心非,名为恶。让我知道不是故意的伤害别人的,别人就有可能原谅你,如果你是有心去伤害他人,他人就不会原谅你。


3. 境琳:学到了做人要懂礼貌,要学会尊重长辈,孝敬父母。识字量也得到了提升。


4.许蕙:阅读《弟子规》在老师的带领下,孩子懂得了百善孝为先,相互尊重,懂礼 有德的人,从阅读中获得很多快乐,背诵和识字也提高了,继续努力。


5. 龙忻睿的收获 阅读流畅度有了提升 懂得了尊重长辈  友爱互助 。

00:34

黄一杋同学

00:35

谢翼然同学

00:11

何栩凡同学

00:20

黄羿涵同学

00:12

黄子润同学

01:10

小组背诵通关

00:29

小组合作背诵

晨读《孝悌三百千》的意义与影响

             ——林传恒爸爸

 《孝悌三百千》是传承中华传统文化的经典读物,班级共读此书,对班级和孩子们都具有重要意义和深远影响。目前,我们的晨读活动正在热烈开展,取得了显著的成效。

      对于班级而言,共读《孝悌三百千》营造了浓厚的传统文化氛围。在阅读过程中,同学们相互交流、分享,增进了彼此的了解和友谊。这种分组共同学习的氛围,培养了大家的合作精神和团队意识,使班级更加团结和谐。

       对孩子们来说,《孝悌三百千》的阅读带来了多方面的积极影响。它教导孩子们懂得孝顺父母、尊敬师长,培养了他们良好的道德观念和行为习惯。书中的名言警句,如“百善孝为先”“兄道友,弟道恭”等,在孩子们的心中播下了美德的种子。

       目前的开展情况非常顺利,老师们会定期组织阅读活动,引导孩子们深入理解书中的内容。同学们积极参与讨论,分享自己的感悟和体会。这种互动不仅促进了知识的传播,更培养了孩子们的思考能力和表达能力。

       此外,阅读《孝悌三百千》也提升了孩子们的语文素养和阅读能力。书中的文字优美、寓意深刻,通过阅读,孩子们不仅积累了丰富的词汇,还提高了对文学作品的欣赏和理解能力。

晨读《孝悌三百千》活动的开展,让我们看到了传统文化对孩子们成长的积极作用。我们将继续坚持下去,让孩子们在阅读中不断汲取智慧和力量,成为有道德、有文化、有责任感的新时代好少年。

是不是特别惊喜呢!坚持读下来,我看到孩子们身上发生很大的变化!简单归纳以下十点

1.孩子心性发生了很大的改变,精气神十足。

2.养成晨读好习惯

3.很多孩子都说提高识字量

4.提高理解能力

5.帮助规范行为习惯

6.读书更加流利,背诵能力更强

7.思维更活跃

8.班级更加团结进步

9.培养优秀领读员

10.孩子懂得孝顺父母,尊重长辈




    诵读中华经典美文,从小让孩子们在优秀传统文化中侵润和滋养,引领小学生更加广泛深入地领悟中华忠想理念、传承中华传统美德、弘扬中华传统精神,为立德树人、培根铸魂。扎实推进班级文化建设打下了坚实基础! 


 


撰稿:部分同学、传恒爸爸、超超老师

图片提供:家长、甘老师

编辑:超超老师


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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