为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月13日下午，举行了小学部“新语杯”说课讲题第一轮决赛。
活动的主题围绕学为中心展开，参与的5位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。为了比赛的公平公正，采取了抽签的方式，决定老师的比赛顺序。
数学
数学组夏熙惟老师提出，为了让学生进一步感受数学与现实生活的密切联系，需要让他们在亲身体验中更深入的理解米和千米的关系以及千米在生活中的应用，培养学生的自主探究能力，充分调动学生自主学习的积极性。
语文
语文组何雪老师提出《海上日出》引导学生读读、看看、想想、说说、画画、填填，意在引导学生用心去看，指导学生边读、边想、边看，口诵12心惟，形成与文本的对话，学生有独立思考的空间，有共同讨论的机会，这样培养了学生在阅读中学会独立思考，自我检查、合作探究的能力，这不仅有利于学生读懂课文，更有益于自主能力的提高
英语
英语组林雨侬老师师教态自然大方，教学过程衔接流畅，重难点突出，课堂上能与学生积极互动。林老师以一个欢快的有关数字的游戏，吸引学生学习兴趣，并用不同的操练方式对其复习。在教学过程中，老师引导及时明确，发挥了学生的学习主动性，学习氛围浓厚，教学目标落实到位。
音乐
艺体组高昕老师提出要引导孩子初步了解我国悠久的文化和国粹艺术珍品戏曲代表---京剧。了解艺术与文化、生活、情感的关联，运用欣赏、模仿、体验等艺术活动，调动学生积极参与活动的积极性，培养学生注意观察、感悟生活的能力，激发学生进行丰富的艺术感受与想象，以艺术的手段激发学生的探索能力，通过艺术表演丰富他们的想象与情感。同时也体现“课标”弘扬民族音乐的基本理念。
科学
科学组褚天歌老师引导学生通过比较，用语言和图形来描述物体的运动路线。通过对这些物体运动路线的描述，让学生初步感受到它们可以分为直线和曲线两类。通过实验、绘制运动路线的方法，进一步理解直线运动和曲线运动的特点。通过猜测、实验、绘制运动路线的方法，加深学生对直线运动和曲线运动的认识。
最后，陈书记对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。