春天是一个富有诗意的季节，也是一个富有教研美感的季节。让我们在这个美好的季节里，更加努力地工作和研究，为孩子们的成长和进一步增强教师研读课程标准的能力，系统提升执教数学教材知识体系、编写意图和教师课堂驾驭能力，提高教学效果，促进教师专业化发展。周三下午我们各个数学教研组不约而同的学习了《数学课程标准》。
一年级数学组老师们对新课标进行研读和分析，将课标融入到自己的平时教学之中。进一步加强了教师对教材的解读，为更好地设计教学环节，努力呈现出一堂生动有趣的好课做准备。
刘娜主任带领二年级数学组学习了《数学课程标准》，新课标坚持目标导向，问题导向，育人导向。于教学中体现数学核心素养:会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界。老师们分享自己学习中的体会和心得，并结合教学实际，进行讨论，针对课程中出现的重点，难点，结合标准中的内容，进行讨论，对于以后的教学工作，有很大的帮助。
三年级数学教研，在蔡校长的带领下，本次教研活动工作，具体工作如下:
1.认真学习《数学课程标准》。
2.县、市优质课的评选方法。
3.对课程标准进行了测试。
四年级数学组本次教研活动紧密围绕数学新课标理念，深入探讨了教材的特点与要求，并针对性地制定了有效的教学策略。在新课标的指导下，我们力求通过集体备课和教学经验的分享，推动教学质量提升，促进学生数学能力的全面发展。通过本次的教研学习，老师们对新课标有了更深入的理解。
五年级数学组即学习了《数学课程标准》也对第三单元分数乘法进行了教材分析，本单元主要结合操作活动和图形语言，探索并理解分数乘法的意义，同时也探索并掌握分数乘法(分数乘整数、分数乘分数) 的计算方法和算理，并能正确计算，也要能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
六年级数学组开展以第二单元分析为主题的教研活动，老师们通过对教材内容、课标要求、学生学情、教学目标、教学重难点、教学策略、课本例题分析、易错题等方面阐述了自己对单元内容教学的理解，每位老师都积极参与讨论，对教与学进行了深度的交流学习，真正实现了以研促教，共同成长。
这次教研不仅是一次知识的提升，更是一次心灵的洗礼。让我们带着这份美好和启迪，迎接更加美好的明天。
策划：徐政委
图片：可爱的数学组长们
文字：刘艳丽
初审：刘娜
审核：王晓香