新课标学习任务群中就包含了整本书阅读，可见整本书阅读的地位越来越重要。结合学校学生实际，本学期我校将进行了语文 《整本书阅读》师生共读一本书的读书活动，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。所以我校开展了一次整本书阅读《格林童话》导读课的活动。
活动方案
认识《格林童话》
老师先带领学生从封面、封底、作者、目录四个方面来认识《格林童话》这本书。让同学们对本书有一个大致的了解和认识。
故事分享
让同学们小组讨论自己读过的故事，并说说故事内容和读后感受；想读的故事是什么，并预测故事内容，默读喜欢的故事进行验证；最后和同学们分享。
共读故事
课上师生共读了故事《猫和老鼠交朋友》，通过有趣的故事去学习阅读方法。
我是小小阅读家
对能够坚持读书并认真完成读书打卡统计表的学生进行表扬，赐予“小小阅读家”的称号。也在此其他同学能够坚持阅读。
想要养成读书的好习惯，不仅要坚持读书，还要学会制定读书计划，适当的做读书笔记，也请同学们课下制定自己的读书计划表，并用学习的阅读方法去阅读更多有趣的童话故事。
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。
活动总结
感谢张龙乡中心校领导及各校老师来聆听这节课，并给出了宝贵的评价与建议，这给了我校继续开展活动的信心和决心。
本次活动后领导也对整本书阅读的未来工作做了简单部署，为活动提供了重要的指导和方向，各位老师对后续工作也更明确，我相信，在张龙乡领导的带领下，各位老师的共同努力下，整本书阅读的活动会上一个新的台阶！