至诚无息，
以坚如磐石的信仰铸魂育人。
教研结合，
以精益求精的态度扎根教育。
共同成长，
以务实忘我的精神携众前行。
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。
为进一步推进濮阳县第九片区集团化办学发展，加强片区教研经验交流和推广，发挥片区间的引领作用，带动濮阳县教育质量整体提升。2024年3月13日，我们迎来了濮阳县第九片区联片教研暨集团化办学音美立标课展示第四期主题教研活动。
授课篇
本次活动的立标课，分别由王俊丽老师带来的人教版美术四年级下册《主体与背景》和赵姣丽老师所讲授的人教版音乐五年级上册《森林狂想曲》。
首先，在《主体与背景》一课中，王俊丽老师通过创设动画片“多啦A梦”中需要帮助查找静香生气原由的故事情节为引子，吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，引出了本课主题《主体与背景》。
授课过程中，王老师以学生自主探究为主，通过问答法、演示法、欣赏法、对比法等学习方法，让学生感受相同主体不同背景、相同背景不同主体的微妙变化。进而让学生在思考、观察、总结的过程中，突破本节课的重点难点，培养了让学生学会独立思考的习惯。
学生们在创作时沉浸其中，浓浓的创作氛围……
课堂上，多媒体图片和视频的使用，使得背景与主体更能直观的呈现。王老师在潜移默化中输出本课重点、学生从而能慢慢地有效的吸收、内化。
音乐课上，赵姣丽老师以聆听《森林狂想曲》的引子部分，让学生了解了什么是音效？从而走进了本课的学习。
《森林狂想曲》收集了大自然中的一百多种声音，是大自然与音乐巧妙融合的天籁之音。赵老师授课过程中，非常注重学生对音乐的真实体验，真实理解。用生活中的小道具彩带、小乐器等作为道具，让学生在小组合作中通过不同的形式，感受乐曲以及音的强弱，长短，高低，激发学生积极主动的参与音乐、体验音乐，从而让学生获得美的体验。整堂课思路清晰，层层递进，充满活力，让学生真正体验到“学中玩，玩中学”的快乐。
“绿水青山就是金山银山”，课程结束时赵老师通过谈话对学生进行了思想渗透教育，呼吁学生保护环境，要从我做起！
说课、评课篇
说课、评课环节，两位执教老师从分析教材、学情，学习的目标、重难点等几个环节阐述了自己对本课的设计思路与意图，也反思了教学中的一些不足之处。听课教师们围绕今天的两节展开深度研讨，大家各抒己见，教研气氛十分活跃。这不仅仅是一次简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习，亦是一种引领。
最后，魏校长和刘主任分别针对今天的两节课以及今后的老师们努力方向提出了自己的观点和建议。同时魏校长对下一步如何推动音乐、美术教育教学提出了几点要求，希望大家相互交流、相互借鉴、共同团结、共同发展，齐心协力，凝聚共识，着力推动濮阳县第九片区联片教研暨集团化办学的健康可持续发展。
教以潜心，研以致远。本次音美立标公开课，起到引领和示范的作用。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们艺术教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实艺术核心素养，为教育赋能！老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂！