书海寻路，寄绛帐以情深
教海踔厉，树阅读之旌旗
童年是美好的岁月，童书是最美妙的种子。引领儿童共读一本本书，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子，那是文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……
为提高学生阅读水平，助推阅读教学活动，营造“书香校园”良好读书氛围，落实《金银花实验学校“大阅读”活动实施方案》，培养学生诵读中华经典和阅读经典名著的兴趣。2024年3月14日下午，我校特举行了整本书阅读教学指导示范课活动，会议由李秀英主任主持。
活动第一阶段，是共同观摩一节由董相印老师执教的阅读指导示范课——《我的一份呢》
在孩子们精彩的诗词飞花令中，一堂阅读课拉开了序幕……
董老师很注重对孩子进行阅读方法的指导。从学会阅读书籍的封面、目录、插图等信息，到带着圈画优美词句等任务进行自主阅读。让孩子们自由地在书海中遨游。针对低年级学生特点，对于孩子们的成果分享充满了鼓励和赞美，很好的引起学生阅读的兴趣和积极性。
课后，董老师又以《阅读的“三驾马车”》为题，向大家分享了自己在指导学生开展阅读活动中的一些经验和做法。让大家受益匪浅。
董老师分享了自己班孩子们的阅读历程，那丰富多样的阅读活动，让我们看到孩子们迅速的成长，感受到阅读带给我们的惊喜……
全体语文老师积极参与活动，认真聆听，并及时记录下自己的思考。
接下来，由李秀英主任带领老师们进行新课标的学习培训。并对本次活动进行总结讲话。
李老师呼吁全体语文老师，要舍得花时间带着孩子们畅游书海，用海量阅读打开他们的智慧之窗。
本次阅读教学指导示范课活动，切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好课外阅读指导，打开了思路，提供了方法，也定将引领学生走上阅读的快车道，教研活动虽己结束，但活动中碰撞出来的火花将在老师们的心中继续燃烧……
阅读教学指导课我们是在尝试阶段，我们深知，在这条路上，我们还有许多工作要去做，还有很多新的问题要面对，我们将在阅读路上不断探索，在探索中不断反思，在反思中不断改进！
编辑：高景
审核：李秀英