科学做好幼小衔接，是实现学前教育高质量发展的关键之一。为帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，推进幼儿园与小学实施入学准备和适应性教育，根据本学期教研工作计划，临涧镇中心幼儿园于2024年3月13日上午，开展了当前幼小衔接实践中存在的问题与对策二次培训暨幼小衔接研讨活动。 此次活动由临涧镇第二中心幼儿园组织，业务园长杨卉主持。
活动之初，临涧镇第二中心幼儿园园长郭蒙就当前幼小衔接实践中存在的问题与对策为各位老师进行了二次培训。在培训中郭蒙园长详细介绍了幼小衔接中幼儿的四大准备、16个发展点，幼小衔接中存在的问题以及幼小衔接工作中的具体内容。
通过郭蒙园长的培训让老师们认识到幼儿园与小学教育的区别，了解到幼小衔接的重要性。
接着老师们结合培训内容和自身的工作经验，就幼儿在幼小衔接中尤其是大班幼儿应着重衔接哪些方面，在实际工作中又是如何进行的，在实际的幼小衔接工作中又存在哪些困惑进行了探讨。探讨过程中每位老师都能通过理论联系实际的方式进行分析与研究，真正做到了畅所欲言，互相交流。
最后，中心幼儿园教研主任王新静就本次教研活动进行总结，她指出：在幼小衔接工作中，身心准备、生活准备、社会准备和学习准备同等重要，不能厚此薄彼；老师在工作中不能搞“一刀切”式的教育模式，更要注重幼儿的个体差异；做好家园共育是我们做好幼小衔接工作的重要基础。
每一次教研活动、培训学习，都让老师们在新思想的碰撞中，取长补短，不断前行~
幼小衔接，任重道远。此次教研活动，不仅为老师们搭建了面对面交流的平台，也为教研组今后有序推进幼小衔接工作，建立了一个良好的开端。我们将以此为契机，加强幼小双向互动，深化科学衔接内涵，研学并进，为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。