时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有教研的芳华，沉香流年。新的学期开始了，为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平 ，淮滨县轻工希望小学于2024年3月13日上午举行了五年级数学公开课教研活动。
第一节是由五（1）班梁波老师执教的《数的奇偶性》。
上课伊始，梁老师首先带学生复习了前面学习的奇数偶数的内容，其次由一个转盘游戏导入新课，吸引学生兴趣。
接着梁老师利用两个活动让学生自主探索奇数、偶数的和到底是奇数还是偶数。学生通过小组合作，动手探究，最后得到结论:
奇数+奇数=偶数
偶数+偶数=偶数
奇数+偶数=奇数
在教学中，梁老师能以学生为主体，带领学生学习，多次提问学生并且在探讨中得到结论:同奇同偶和为偶，奇偶不同和为奇！
第二节课是由五（4）班的金璞老师讲授的《长方体的认识》。
金老师通过播放视频，让学生观察视频中的长方体，由此导入新课。
其次，让学生小组合作，通过摸一摸，看一看，认识长方体的面，长方体有六个面，都是长方形，长方体相对的面完全相同；面与面相交的线段叫做棱，长方体有12条棱；三条棱相交的点叫做顶点，长方体有8个顶点。学生表达自己的思路，阐述自己的想法，老师根据学生回答汇报，引导学生认识一种特殊的长方体，有两个相对面是正方形的长方体，一般长方体都是六个长方形。
归纳:长方体面的特征:有六个面，相对的面完全相同，有一种对的面是正方形。长方体有12条棱，相对的4条棱的长度相等。长方体有8个顶点。
最后师生共同观察模型，引导学生进行总结结论：长方体的大小和形状是由它的长、宽、高决定的。
在说课中两位老师仪态落落大方，语言表达流畅。独到的教学设计，巧妙的多媒体教学辅助演示，新颖的教学方法，将教学理念及实践操作很好地结合起来，充分体现了新课标理念和教学思想的渗透，展示了良好的教师素质和教育教研能力，也展现出我校教师敢于展示、潜心学习、渴望进步、奋斗向上的风采。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！课后，各位数学老师分享了自己对这节课的收获和感受，也对两位老师提出了一些中肯的意见和建议！并对日常数学教学活动中遇到的问题进行了研讨分析！
梁老师:
1、导入新颖，激发学生兴趣，在结束时如果首尾呼应效果会更好。
2、内容讲解细致，帮助学生更直观的理解概念。
3、教学中采用小组合作形式，具有时效性。
金老师:
1、基本功扎实，思路清晰，教学效果好，课堂氛围活跃。
2、练习题层次多样，具有巩固作用，课堂组织形式多样，多重课堂活动相结合。
课虽已告一段落，但我们将一直行进在数学教学研究的路上。愿不负春光，一路与“研”同行！