为满足学生课程多样化需求，促进德智体美劳全面发展，打造常态化体美劳育课堂，衡云小学积极将劳动及综合实践课程融入到“双减”课堂。劳动及综合实践课程与其他课程的有机整合，使学科领域的知识在实践中得以延伸，逐步形成了“学践结合，劳动育人”的特色。
编织能锻炼孩子们的手眼协调、手脑并用的能力,并且对手部肌肉发展也有好处，既能培养孩子们的动脑能力,又能培养他们的动手能力。
泥塑作为我国一门古老的民间艺术，由于它的可塑性强、想象空间大，因此流传至今仍深受孩子们的喜爱和推崇。
像这样有创意的画，恐怕没有哪个孩子不喜欢吧!创作中，孩子们的动手能力得到了培养，审美能力也大大提升了。
剪纸艺术是一门古老的民间艺术，并以其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法简单而被大众所接受。将这门艺术引入校园不仅可以发展学生的动手动脑能力及创新能力，同时也是对这一传统文化的继承和延续。
我们的巧手不但学会了编织、创意画、剪纸等手工，还会整理课桌、叠衣服呢，不信，你瞧！
落实“双减”，践行“劳动教育”，在劳动教育实践活动中，学生的课堂用巧手来描绘，学生的生活变得更加丰盈，“双减”回归教育的初心，劳动实践教育就是要培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，促进孩子全面健康成长。