为促进我校教师专业发展，打造高效课堂，提升教师队伍整体素质，我校开展了为期两周的人人公开课活动。本次活动以公开课、观摩课为载体，以“新理念、新课程、新课堂”为目标，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，在全校教师范围内形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围！
人人公开课时间安排表
本次教研活动听课人员：贾校长、教研组长及相关学科教师。3月13日，屯子镇中心学校教研员姜郁同志莅临我校深入课堂，参与并指导了本次“人人公开课”教研活动。
教师课堂风采
二年级语文《蜘蛛开店》
韩老师的课堂教学思路清晰，重视了学生主观情感的体会与感悟，把扎实的朗读功力恰当地运用在阅读教学过程中。课堂中师生关系平等、融洽、和谐，给我们带来了一堂高水平的公开课。韩老师还设计了学生讨论环节，让学生自主讨论蜘蛛还可能想出什么办法开店，拓展了学生的思维，激发了学生的想象力。
四年级数学《三角形的内角和》
耿老师采用“猜一猜”、“量一量”、“撕一撕”、“拼一拼”一系列活动，让学生在做中学，体现了以学生发展为主的教学理念，努力构建动手操作探索型的课堂模式。这一节课，耿老师让学生在参与数学学习活动的过程中，获得了成功的体验，感受了探索数学规律的乐趣，产生了喜欢数学的积极情感，培养了学生与他人合作的意识。
课堂上，教师们精神饱满，灵活运用多媒体辅助教学工具，注重运用启发式、探究式等方法，充分调动了学生自主学习的兴趣，每位授课教师都具有自己独特的教学风格，使每一节课都成为了“高效课堂”。
评课研讨共进步
语文主评教师郑爱英老师，数学主评教师尚文彦老师。评课老师畅所欲言，对于课堂中存在的一些不足之处，献言献策，真诚地提出了自己的良好建议，通过积极讨论、交流，让问题得以解决。
随后，屯子中心学校教研员姜郁同志对评课环节做出总结，强调学科融合的必要性和重要性，要求教师们不断提高个人素质，积极打造高效课堂，肯定了我校“小组合作，互助共赢”的教学模式，并就教师们备课情况、课堂行为、课堂实效等进行评价，提出了改进的建议，并对授课教师提出的疑问和困惑予以悉心的指导。
新学期、新起点、新挑战，此次教研活动的开展为新学期营造了浓厚的教研氛围，教师们在教学研讨中主动发表意见，实现了教师交流互动、取长补短、互助共进的目的，为教学质量的提升、教师的专业能力成长提供了有力的保障。
本次“人人公开课”活动的开展，提高了教师的课堂教学水平，促进了教师的专业化成长，实现了以教促学，以学为教的发展思想目标，为各位教师的专业发展提供了良好的契机！
摄像：李晨
编辑：韩可可
审核：贾玉峰