在“双减”政策背景下，为推进教育改革，拓展教师研修活动的空间，加强教师间的互助学习，引领教师专业成长，增进校际间的友谊，实现教学资源优势互补，加快教育高质量发展，3月11日-12日，水田第二小学学校领携同仁们到我校开展校际交流活动。校际交流，如春风拂面，为各校带来了新的生机与活力。在这里，我们可以看到不同学校的教育理念、教学方法、校园文化等方面的交流与碰撞。这种交流，不仅能够拓宽我们的视野，更能够激发我们的创新思维，为教育教学注入新的活力。
此次校际交流活动的主要内容有：一、分组到对应班级进行听课；二、观摩公开课，参与评课，相互交流学习，并进行总评；三、行政管理交流；四、参观校园文化。
活动环节一：教师课堂展示
水田第二小学数学组老师分组进班观摩课堂教学
数学公开课由胡隆艳老师执教三年级下册《两位数乘法的口算》一课。整堂课的教学思路清晰，用“合作、观察 、练习”等方法引导学生掌握了两位数乘法的口算方法，呈现了一堂合作型、引导型的数学课。
水田第二小学语文组教师分组进班观摩课堂教学
语文公开课由周婉婷老师执教的六年级下册《匆匆》。周老师在课堂上创设情境，让学生带着问题、带着猜想、带着向往进入课文，引发学生和文本的对话，帮助学生建构完整的词串模块，使抽象的词和形象的事物整合在一起，来整体感知课文内容。
活动环节二：盐井小学与水田第二小学全体数学教师共同参与评课。
数学组评课
语文组评课
通过评课，教师可以获取对自己教学的客观评价，了解自己在教学中的优点和不足，从而调整教学策略，提高教学效果。同时，评课也是教师之间相互学习、交流。
心有所信，方能远航；心有所向，方有力量。此次活动，有效地推动了两校的互动交流，营造了良好的团结互助氛围，实现了校际交流、优势互补和资源共享，为两校的共同发展、提升打下了坚实的基础。