花开，是缓慢的，
从种子抽芽到绽放;
成长，是出其不意的；
从破土拔节到抽穗。
轻盈的时光缓缓流过，
成长的足迹深深留下……
初春的时光里，
让我们停下匆忙的步履，
静待一场美好的相遇，
一起静听新竹拔节声，
慢看花蕾初开放……
为进一步加强家园联系，凝聚家园教育合力，助力幼儿健康成长，更好实现家园共育，真正达到家园携手共同培养幼儿的目标，奎屯市第三幼儿园幼儿园在3月13日召开了新学期家长会，本次家长会分为园级家长会和班里家长会两个部分，一场双向奔赴的美好遇见，正在悄然开启……
精心准备 以爱相约
幸福的教育从美好的相遇开始。老师和孩子们精心准备，用心布置活动现场。独立制作签到牌，是孩子们成长的印记，亲手铺上漂亮的桌布，是宝贝们最温暖的参与。精致的签到区，创意十足的祝福墙，每一处灯光、每一个细节，都是孩子们与老师珍贵的心意，共同打造出充满仪式感且温馨舒适的环境，期待着爸爸妈妈共赴“爱”的邀约。
如约而至 共赴美好
教育共赴，不以山海为远；携手并进，不问来自西东。这是一场爱与责任的相遇，也是一场敞开心扉的交流。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长朋友们如约而至，共赴这场双向奔赴之约。
园级家长会
专业引领 赋能成长
在大会中李玲书记就我园基本情况、园所文化、课程设置等方面为家长朋友们做了详细的介绍，尤其是对家长十分关心的问题：幼儿园是如何开展幼小衔接的；为什么幼儿园要杜绝小学化；我园教师是如何将幼小衔接工作渗透到幼儿的一日活动中的等问题做了详细的解答。
李玲书记讲到：我园根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼小衔接入学准备》等文件精神要求制定本学幼小衔接工作。
王鹤园长在会议中讲到根据教育部幼小衔接相关文件的规定，我园将高度重视幼儿养成教育。并强调本学期我们将重点培养孩子自理能力、专注能力、管理能力、阅读能力、朗读能力、学习能力等六个重点方面的能力，主抓生成课程，通过不断坚持推进《每周伴读》、《美食分享》、《我秀我才》等党建品牌活动来培养孩子的学习品质、行为习惯等。
新的学期已然拉开序幕，借此机会老师和家长心怀对孩子们无限的爱许下了铮铮誓言，为孩子们的美好明天而共同努力奋斗！
班级家长会
小班组—以爱相约 静待花开
小班教师以幼儿入园适应性为切入点，总结了上学期幼儿克服分离焦虑，适应幼儿园生活的情况。详细介绍了小班年龄特点及敏感期、班本特色课程、主题教学、幼小衔接等内容。聚焦具体问题，引导家长适度放手，进一步培养幼自理能力和良好的生活习惯。
中班组——赴春约 共成长
中班是幼儿期承前启后的阶段，也是幼儿自我能力提升的关键期。老师结合中班幼儿年龄特点和本班特色，向家长阐述了本学期班级幼儿培养目标及家园配合等工作，并从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给家长们提出指导建议，希望大家多给幼儿创造自己动手体验的机会，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步而有爱。
大班组—— “慧”准备，“善”衔接
大班教师通过精彩的PPT展示，分别从不同角度向家长们讲解了幼儿园与小学的不同与变化、幼小衔接中家长该做哪些入学准备、幼小衔接的建议和小锦囊等方面的内容，让家长们进一步懂得幼小衔接应该怎么做。使家长们了解如何通过身心准备、学习准备、生活准备、社会准备这四个方面来帮助幼儿科学度过“幼小衔接”这一特殊时期。
教育不是一个人的踽踽独行，而是一群人的互相丰盈；教育不是彼此的凝望，而是把目光投往一个方向。最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。每一次相约都给予彼此成长的力量。在这场双向奔赴的旅途中，让我们以“爱”为底色，秉持教育的初心，携手并进，沐光前行，共育花开。
图片:各班老师
撰稿:姬海燕
审核:李玲 王鹤
