《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。随着教育制度的改革以及教育方式的进步，教育越来越以人为本，以幼儿的兴趣为主要教育基础。幼儿园的教学要抓住儿童的天性，把游戏引入课堂教学，既符合幼儿的身心发展，又是提高幼儿园教学效率的有效途径。
“吾生也有涯，而知也无涯”。本着开阔教师视野，丰富教育信息，提升专业素养的理念，3月12日13日三原县实验幼儿园张园长亲自带领部分教师赴西安参加篮球主题课程培训。
苏老师指出“实践才能出真知”，要坚持理论课+实践课两手抓，利用情境式教学让教练员在实操中消化专业理论知识。同时将篮球教学拆分成传球、运球、防守、进攻等几大板块，让教师实现全面的提升，更懂得在今后的教学中如何从细节处教导孩子。
学习期间，老师态度端正，认真记录，聆听细致，与老师们进行现场互动游戏，一边讨论外出学习中的所见所闻和所感，一边结合幼儿园与自身的实例进行探讨，在专家引领和相互交流的过程中引发思考。老师们在思想观念上得到了很大的冲击和更新。
在篮球课的教学中，篮球的基础技能教学是必备的。陈老师根据每个年龄段幼儿的身心发展特点对球性、运球、传球标准化动作解析和演练，并且对老师们在日常教学中篮球技能操作一些常见误区进行讲解，还巧妙地把游戏融入到教学活动中。
当我们把目光放在了球场之外，从关注成绩转为关注成长，会发现篮球不仅是运动课程更是教育课程。因此，自实验幼儿园开展以篮球为载体的特色体育活动以来，一直探索篮球活动的内容、形式、途径等，开发不同年龄阶段的篮球活动和情景化游戏，丰富幼儿园体育特色活动。为了更好地掌握不同年龄段幼儿篮球的技能要求，让幼儿篮球教学更规范、更符合幼儿身心发展。
3—6岁幼儿学习篮球的好处
1.增强幼儿身体素质
包含力量、耐力、速度、灵敏性、柔韧性、平衡能力和协调能力等，提高幼儿抵抗疾病的能力。
2.身体健康，促进成长
篮球运动作为一项综合球类项目，充分锻炼到孩子们各个身体部位，全能有效的提高综合身体素质，促进骨骼发育成长，长期锻炼有增高的效果。
3.团结意识增强
篮球运动不是一个人的运动，孩子们在篮球运动中通过相互鼓励、传球逐渐建立起彼此的信任，他们需要和队友并肩作战，分工合作，共同进退，就算失败了，小伙伴也会互相安慰，再接再厉。通过篮球，孩子在心中播下了一颗叫“合作”的种子。
4.打篮球的孩子勤奋、执着
孩子在初期尽管接触的篮球技术非常基础，但也要经历一个从无到有、从不会到会的过程，这个过程正好培养了孩子正视困难的决心，为将来的学习和生活奠定了良好的基础。
5.增强心理健康，提高社会适应能力
篮球运动能培养健康的心理适应承受力，调整及维护孩子的心理健康水平，更能有效的培养团结协作的集体主义精神及良好的体育素养，帮助孩子从小正确处理个人与集体、竞争与合作的关系。
6.利于个性发展和人文素质的提高
通过练习的过程，能使孩子的个性、自信心、情绪控制、毅力、进取心、自我控制与约束等方面都获得良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等良好的道德品质和集体主义精神。
学习是一种收获，分享是一种乐趣，每一次外出学习后我们将会通过多种形式把自己的所感、所得、所悟传递给每位教师，今后我园将一如既往地坚持篮球特色教育，为幼儿成长道路上增添一抹篮球亮色，持续深化篮球特色课程体系，以科学、专业篮球教育为引领，打造我园篮球高质量品牌，成就幼儿灿烂多彩的童年，续写篮球特色教育新篇章！