一课一练  一课一得
——蓬莱区易三实验小学四（4）中队语文特色综合实践活动其一

        在《小学语文教学艺术30讲》中有这么几个关键词：板块式、主问题、诗意手法。余映潮老师对这几个关键词的阐述是：每一个板块都是一次训练活动，这个训练活动是一个集体活动，目的在于提高学生的动笔能力，在教学中大量增加学生的语言积累训练。

         在四年级下学期的语文教学活动中，蓬莱区易三实验小学四（4）中队结合每篇课文，开展一课一练、一课一得的语文综合实践活动，提高孩子们的语文能力。

        学习了《古诗词三首》，孩子们针对《宿新市徐公店》这首诗，对题目的解析、颜色之美、动静结合之美进行诗评，感受到了诗人杨万里对田园风光的热爱之情。

       学习了《乡下人家》这篇课文，孩子们理解了总分的结构方式，对自己心中的乐园的样子进行了总分式的描绘，同时对本单元的习作《心中的乐园》做好铺垫。

        学习了《天窗》这篇文章，孩子们领会了“虚实结合”的写作手法，对眼中所见的一颗星一朵云进行了丰富想象，对虚实结合的写作手法进行了运用。

        学习了排比的修辞，孩子们根据语文园地中的图片，也采用排比的修辞方式，对图片进行诗意的描写。

        学习了《琥珀》这篇文章，通过“文句集美”的方式，围绕“琥珀”是怎样形成的这一个大问题，抓住小苍蝇和蜘蛛的动作细节描写，用自己的语言讲述琥珀的形成过程。

       而《飞向蓝天的恐龙》这篇文章，围绕“恐龙是怎么变成鸟”这个大问题，从两亿四千万年前的第一种恐龙说起，讲述恐龙的形态各异以及最后的变化，把课本的语言加上自己的理解内化为自己的语言，讲述“恐龙变鸟”的过程。

        在《纳米技术就在我们身边》这篇文章中，孩子们对“纳米技术可以让人们更加健康”这一说法，进行自己的解释。