携初心，送温暖
为推动教育优质均衡发展，促进地方学校教师专业发展，实现优质教研资源共享的良好局面，接河南省基础教育课程与教育发展中心通知，延津县胜利路小学于3月15日开展关于省课程中心对口支持延津县教学教研的活动。
省、市领导，教研员、专家，县教体局领导、教研员，第3届兼职教研员相关学科教师、延津县学科教研团队相关学科教师参加了此次活动。
“同课异构”话精彩
上午，首先授课的是来自省实验鑫苑外国语小学张静老师。张老师循循善诱，用日常生活中的小细节导入课题，逐步打开了学生的心扉，引出了“我眼中的我”、“他人眼中的我”、“期望中的我”等系列的活动。本节课学生深刻地感受到了自己的内心世界，孩子们发现了自己独特的想法，明白了“我是独特的”。
接下来胜利路小学程学蕊老师为三年级的孩子们带来了生动的道法课《我是独特的》。这节课程老师先引导学生说说你对自己是如何了解的？你和别人有什么不一样的地方？引出课题——“我是独特的”，从外貌、性格、爱好、特长、习惯等方面深入理解“独特”的含义。在此基础上，让孩子们大胆表达自己的想法，说出自己对自己未来的打算，在人与人之间求同存异，在长处与短处中取长补短，但又不失自我保持独特。
共同研讨促交流
两位老师分别就这节课谈了自己的想法，这节道法课是灵活的，因为每个孩子都是与众不同的，张静老师说有可能回去后面对自己的孩子，课堂又是另一种情景。程学蕊老师在课下也做足了功夫，采访学生的同学，父母和老师，课堂上呈现出真实的自己。
现场的老师也积极发言谈了对这两节课的看法，各有千秋，各有特色。大家都感触很深，收获颇丰。
接着，市基础教研室教研员孟春红主任点评了这两节课。这节课是直击学生心灵的课，两位老师都从教材出发到学生的生活，从不同的角度让孩子们认识了自己的特点和品质，落实了发展学生健全人格的核心素养。四个活动环环相扣，最终进行价值引领。
河南省基础教育课程与教学发展中心郭方主任点评了这两节课。郭主任高度肯定了两位老师的课。道德与法治这门学科是一门育人的课程，关注着人的思想、态度、情感等各个方面。它的地位是不可替代的，我们作为“人”一直要面对的问题——我是谁？在课堂上，面对九岁的孩子，老师们引导到位，反思深刻，相信在座的老师们也定会有所收获。
专题讲座促提升
下午，郑晓艳老师为我们做了专题讲座：《如何提升小学道德与法治课堂教学的有效性》。郑老师分别从道法课堂的重要性、有效性的因素以及提高小学道法课堂教学有效性的因素等方面阐述了自己的看法。内容满满的干货，为我校道德与法治高效课堂的打造奠定了基础。
各位领导和老师听得非常认真，对如何提升小学道法课堂教学有效性的问题有了初步的认识。我们愿逐步向如何培养有理想、有本领、有担当，有骨气、有底气、有志气的新一代而努力。
最后河南省基础教育课程与教育发展中心郭主任、新乡市基础教研室教研员孟春红对此次活动作了总结，本次活动圆满结束。
用心前行，筑梦远航
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”本次送教教研活动的开展，给老师们提供了互动和学习的平台，激起了思维碰撞的火花，有了这份美好的遇见。新起点，新征程，以新求变，以变应新。道阻且长，行将则至。我校老师将以此次教研活动为契机，深耕细做，在不断实践与反思中，积累经验、凝聚共识、共同成长！