为使我校教师全面熟悉、掌握课程标准，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平，2024年3月13日、14日、15日,我校开展了为期三天的课程标准解读培训。三位科组长分别对语文、数学、英语学科做了详细的课程标准解读。
▼语文组
梁蓉英老师从学科课程概念、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、以及基于课标的课堂存在问题、课堂优化建议等方面全方位解读课程标准，帮助教师深入领会小学语文课程标准，为老师准确落实教学目标，优化课堂教学提供了很多有效的建议。她还强调：语文老师在教学中要明确学段要求，构建语文学习任务群，以任务为驱动，引领学生在做中学、用中学。
▼数学组
心中有课标，教学有航标，学而思、思而行、行则成。李雪飞老师从课标修订特点、数学核心素养、各学段的学习主题等方面对课标进行了细致解读。以课标学习为契机，乘互研之风，奋小数之楫，积极探索新课标和“双减”的有效融合，努力培育核心素养之花在我校深耕的教育沃土中绚丽绽放，且行且思共芬芳！
▼英语组
徐玉连老师对全体英语组成员进行了课标详细解读。英语的学习过程让老师们受益匪浅。通过实际运用英语，老师对英语的表达方式有了更深入的理解；通过自主学习，老师们掌握了学习的方法和技巧；通过了解英语文化，对英语有了更全面的认识。这些经验将伴随老师一生，帮助老师们更好地应对未来的挑战。
培训过程中，教师们认真做好笔记，积极参与讨论，分享自己的教学心得和体会，共同探讨自己在教学中遇到的问题。
此次课标解读活动是引领教师专业成长的“方向标”。此项活动的开展，提高了全体教师整体把握教材、钻研教材，处理教材的能力，为今后营造更好的课堂效果打下了坚实的基础。
“好学存志远，向阳易逢春”，本次学习研讨，不仅让教师们对课标在整体方向和概念上有了新的认识，进一步地掌握了课标的基本要求，也从思想层面推动了老师们在今后的教学中践行课标。
拍摄：教师们
撰稿：教导处、科组长
审核：梁平喜