岁月缱绻，已是初秋。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。一年好景君须记，正是思政教研时。为提升我校道德与法治、地理学科教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐，2024年3月12日，道德与法治、地理教师们在香春教研员的带领下进行了七、八、九年级上册教材教法分析。
道德与法治学科老师们对道德与法治教材分别从教材的编写依据与主题选择、编写原则与特点、教材愿景与教学建议、核心观点及内在逻辑等方面进行了认真分析解读。
老师们讲解宪法的重要性。宪法是国家的根本法，是全面依法治国的根本依据。党的二十大报告对我国宪法作出重要论述，对做好宪法工作提出明确要求，强调更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。这对于坚持全面依法治国，推进法治中国建设，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家，具有十分重要的意义。
春林老师分析了七年级下册地理，主要学习区域地理知识，是在上册学习了世界地形、气候、居民、经济等基础的地理知识后，重在将这些知识与方法，应用到具体的区域，进行分析、综合、理解。如果说上册是总论，则下册是分论。
活动最后，香春向老师们提出建议和指导：指出教学过程中应带领学生关注教材，回归课本，重视教材中的主栏目。同时，在复习的过程中引导学生建立以"单元﹣课﹣框﹣目﹣段落关键句"为逻辑顺序的框架，提升学生的总结和思辨能力。此外，还强调，教师在备课的过程中要重视教参和新课标的学习，在教学过程中将党和国家的重大理论和实践创新结果融入课堂，根据学科核心素养铸魂育人。
相信通过此次教材分析，教师们都能扎实基础强技能，凝心聚力再启航！