为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，2024年3月11日，体育路小学教育集团褚庄校区启动校级公开课活动，为教师提供了一个互相交流、研讨、展示自我风采的平台。
授课环节
二年级
3月11上午，二年级2班郭赛晓老师带来《时 分 秒》课堂展示。
她的课堂以有趣的视频导入开始，激发学生学习兴趣。由于时间概念比较抽象，学生不容易掌握，郭老师利用拨一拨、画一画等活动加深学生对钟表的认识，对整时的理解，整堂课衔接紧凑，环环相扣，层层深入。
五年级
3月12日上午，乔延培老师进行课堂展示《圆的认识》。
乔老师课前做了精心的准备，科学合理地设计教学过程，准确把握教学重点，有效突破教学难点，课堂上对学生进行启发式谈话，规范演示，引导学生从画圆、折圆等多个方面认识圆，从初步感知上升到概念的形成，注重课堂知识的生成。同学们个个精神饱满，积极主动地参与到课堂的探究中来，踊跃发言！
老师们在李英姿校长的带领下认真做笔记，在本次活动中收获颇丰。
三年级
3月13日下午，三年级1班孙培林老师展示《解决问题的策略》。
课堂上，孙老师教学思路清晰，语言亲切，教态自然，饱满的激情深深吸引了学生，“从条件开始”是解决问题的一个基本策略，它是顺向思维，从三年级开始，要教会孩子用策略来解决，它是正确、合理、灵活地进行问题解决的思维方式。
评课环节
听课结束后，在教导处主任吴飘飘、教研组长王晓飒的带领下进行了评课活动。
评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，在指出课堂亮点的同时，也提出了自己宝贵的建议。探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
结语
集体教研激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和集体得以快速、有效的生成和发展，在今后的工作中，我校将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！