春风送暖意，未来皆可期。
凡事预则立不预则废。为切实加强课堂教学过程管理，打造扎实高效的常态课堂，加快教师专业成长的步伐，3月13日林州市教育教研中心教研员一行六人到桂园学校开展“推门听课”活动。
各教研员随机抽取被听班级，不打招呼，和桂园学校领导、老师一起走进教室，直击课堂。
三年级组英语老师李晓芳以一首令人兴奋的水果歌热身开始，学生通过看图猜水果、小火车、大小声、谁更快、捉迷藏等游戏把本节课的重点句型快速掌握，运用同伴合作和小组采访把整个单元知识点进行巩固提升。
《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文。付晓娜老师从猜谜语导入，以识字写字为主，引导学生运用多种识字方法识字学词，积累语言。
音乐老师郭江浩从蒙古族歌曲旋律入手，带领学生欣赏大草原的风土人情，为这节课的学习演唱铺垫了很好的情感基础。
体育组李明芳老师在轻松欢乐的课堂氛围中教授了甲骨文操第六节跳跃运动。李老师动作示范标准，教学环节完整，学生参与度高、练习密度大。
体育老师曲真琦讲授内容为甲骨文操第四节体侧运动。课堂节奏流畅，紧张而又不失乐趣，学生积极性高。
三年级语文老师石国宁讲的三年级下册寓言诗《池子与河流》。石老师在本节课的教学中以人物对话为主线，采用多种方式美读，让学生在读中了解人物的不同想法，继而引导学生联系生活实际，谈对不同观点的的看法，从而明白故事所蕴含的道理。
郭炯廷老师执教的六年级数学《圆柱的体积》，从生活情境导入，引导学生动手实践，运用转化的思想推导出圆柱体积的计算公式。课堂练习有梯度、有层次。
四年级英语老师徐新彦讲授的是第二单元《What time is it？》，通过复习旧知顺利导入新课学习，结合图片，以及大量的读，学生熟练掌握了新知识，并通过游戏和小组活动得到练习升华，让学生懂得了要珍惜时间。
岳丽芳老师执教的是五年级下册第三单元《长方体和正方体的表面积》。岳老师对于教材的把握非常到位，让学生亲自操作、认真观察，探究长（正）方体展开图中每个面的长、宽与长（正）方体长、宽、高（棱长）的关系，建立表面积的概念。既让学生知其然，又知其所以然。
听课结束后，各学科教研员与上课老师分组进行一对一沟通交流，既充分肯定了老师们在课堂教学中对新理念、新思想的积极探索，同时也在课堂组织与调控、学生习惯的养成等方面提出了宝贵的建议。
桂园学校将持续开展“推门听课”活动，在教学常规上下功夫，培养教师职业智慧，提升业务水平，打造高效课堂，以研促教，以研兴教，共研共学，努力实现常态课优质化、优质课常态化。