独行速，众行远。
唯众行，方攀高；
唯众行，方致远。
携手同行，共赴前程。
为深入贯彻实施教育部颁布的《中小学班主任工作规定》，落实班主任培训工作，同时为了推进汉庄中学班主任团队德育工作，增强班主任队伍的专业素养，提升班主任的教育教学水平。
汉庄中学于2024年3月开始组织班主任培训工作。第一期进行班主任经验分享的是三位年级组长。
春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天贮藏。四季轮转，寒来暑往，我们与汉庄中学共发展。
学校校长宝金福同志对培训的目的、意义及纪律进行了强调要求：互相学习，共同进步。不作秀，结束抽签谈感受。
九年级年级组长
姜文俊 ，中共党员，本科学历，高级教师。担任班主任22年，年级组长多 年。一直在语文教学工作一线。平时教育教学以培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校“以学为主235有效课堂”为中心，突出教材特点，并结合本级本班实际情况，严格按照学期计划开展各项工作，并取得良好成绩，得到学生家长的一致好评。现担任汉庄中学教导副主任、261 班班主任。
子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？” 反思是人类进步的源泉，它让我们不断深化认识，提高自身素质。
姜老师带领大家反思了以下问题：
为何存在的问题与上次一样？
为何每一届学生的问题都一样？
我讲了几十遍了，为什么还错？
我们当班主任的呢？
用反思的力量驱动进步，用智慧的光芒照亮未来。
八年级年级组长
王玲章 ，中共党员，本科学历。2007年9月参加工作，一级教师。从参加工作起就于汉庄中学任教语文，期间担任班主任、年级组长和教导副主任。为人勤勉努力积极向上，多次被评为校级、镇级、区级优秀共产党员；所带班级班风淳朴，成绩名列前茅，受到家长认可，获得学校领导一致肯定，多次获得校级、镇级优秀班主任称号；能高效驾驭课堂，充分调动学生学习语文的兴趣
王老师结合自己管理283班的实际，与我们分享了她的班级管理的五个理念：
人人都是班委；我很“懒惰”；留言式家长关心学生、动手法学生爱家人；其实我也会“嘴甜”；“五指”作业式。
结合具体图片以及实例，向我们介绍了如何放手给学生，充分发挥学生在“235有效课堂”中的自主打考勤、做质量分析’开班会等工作。
长期坚持，卓有成效！
七年级年级组长
周福长，中共党员，高级教师。从教35年来，他同时承担两个班语文教学任务，及班主任工作。34年的班主任，送走过11届毕业生。且所上班级语文成绩，名列隆阳区前茅。周福长老师的工作格言是：用爱心、责任心，面对所有学生。
三十多年的教育教学，让他深切感受到：所面对的学生，在父母的眼中，都是心肝宝贝，作为一名教育者，要时时进行换位思考；对自己的本职工作，要像“经营家庭一样去教育教学”。只要身在讲坛，初心就不改。
“心中有爱，眼中有人”将会让温暖充满心田，将会让学生今后的人生道路充满阳光。
周老师从如何看待我们从事的工作与我们感动学生，学生也会感动我们，爱是世界上最美的语言，这两个方面悟出爱的真谛。
以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人！
学有所得,学有所获,学有所长！
八年级273班杨连美老师被抽到谈感悟。从三位年级组长中的交流中，最受启发之处谈起，表明自己作为年轻班主任一定会与其他同仁学习交流。
放手与信任，让学生独立展翅高飞。
通过此次交流，我们明确了活动的深意与目的：班主任一定要做学生学习的引领者，班务管理的策划者，学生学习的指导者。我们不是保姆，没有必要事无巨细的包揽；我们不是上课的主导者，一节课从头讲到尾：我们也不是工勤人员，学生的学习生活让他们自己负责。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
相信通过不断地学习交流，汉庄中学的班主任队伍会庞大起来，班主任素质提升会加快起来，班主任工作会轻松起来！
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师；班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责；教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业；加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
坚信，我们每个人都是优秀班主任！
图文：张立娟
初审：杨崇常
终审：王正权 宝金福