为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，进一步扎实推进基础教育课程改革，促进我市基础教育高质量发展，三亚市教培院在上海外国语大学三亚附属中学召开三亚市基础教育高质量发展专题研讨暨中学体育与健康学科研训工作会议，会议由三亚市中学体育教研员黄泽诗主持，三亚市各学科兼职教研员、中心组成员，各区教育局研训中心学科教研员，三亚市领雁、鸿雁、雏雁教师，各学科省市级骨干教师、学科带头人，各中小学校学科教研组长参加。
2024年3月8日上午，参会人员早早来到上海外国语大学三亚附属中学行方楼第一报告厅。
本次会议议程共有六项：
一、观看由上海外国语大学三亚附属中学体育教师潘炳睿，在海南省中学体育现场课堂教学教评比活动获得一等奖的录制课《篮球-传切配合》
黄泽诗老师说，三亚市体育教研工作真抓实干，体育教师团队积极学习，有邓辉老师是代表海南省参加全国体育教师课堂教学比赛唯一教师代表，取得优异表现，供全国体育教师观摩学习。我们三亚市的雁领天涯教师团队，去到重庆八中，现场学习，上海外国大学三亚附属中学教师潘炳睿也是其中之一。潘炳睿老师作为三亚市中学体育教师代表参加海南省教学课堂比赛，获得一等奖第一名，非常难得。我们把这节课再带回三亚，供老师们共同进步。
二、海南省邓辉中学体育名师工作室主持人、三亚市领雁教师邓辉老师进行评课；
邓老师评课道：体育新课标要求强化核心素养培养，新课标中明确体育学科核心素有运动能力、健康行为、体育品德三要素。
本节课是篮球技战术教学，本身难度系数很大，本课以核心素养贯穿课堂始终。学练赛评一体化过程清晰，落实了教会、勤练、常赛的要求。第二，突出水平单元教学，设计能看出前后衔接；第三，本节课注重学科融合，突出强化全面育人注重体育的德育、智育、美育、劳动教育融合；第四，合作探究部分，预设问题，让同学们带着问题去探究，能更加精准引导学生探究出学习的重难点。第五，评价表设计，让评价变得多维化，更加全面客观的评价学生，了解学生学习情况。第六，教师基本功扎实、语言精炼，富有激情和感染力，把课堂气氛带动起来了，学生积极性很高。第七，时间把握非常精准，环节完整，整节课练习密度还很大，有视屏学习、探讨，有自主练习有集中讲解，有个别纠错有分组展示，还有教学比赛。课堂形式新颖，内容丰富，学生学习效果还特别好。特别不容易。教师课堂把控能力很强。
同时存在一些不足的地方，要去参加国赛的话，我们也是提出更高的要求，在更巩固练习之后，在教学比赛3V3之前，再加入一个2V2环节，再打磨一下这个传切战术，提高比赛中的利用率和成功率。
三、三亚市中学体育教研员黄泽诗带领主题学习《新课标下体育与健康教学评一体化的思考》；
第一部分，黄老师分享第九届全国体育课堂现场教学与观摩大会的优秀课例。
第二部分，黄老师带领学习《新课标下体育与健康教学评一体化的思考》。黄老师从“如何建立教学评一体化”、“教学评的教学策略”、“创建‘好课堂’实施新课标”、“实施教学评一体化中存在的问题”四个方面来组织学习 。
四、上海外国语大学三亚附属中学体育教研组长分享主题学习《新课标背景下的大单元教学设计》；
上海外国语大学三亚附属中学体育教研组长孙高风老师，结合本校教研情况，分享了上外三亚附中的教研思路与经验。
孙老师现场与参会教师问答互动，共同教研。
五、三亚市考试中心、三亚市一中教师师永波带领学习三亚市中考、国测备考工作；
师永波老师组织三亚市体育考试多年，有着丰富的备考经验，同时再一次详细解读《2024年海南省中考体育科目考试规则》，特别是本次《规则》中修订部分。
1.中长跑考试与选项考试分开，不在同一天进行；
2.篮球项目杆的高度是1.2m；必须到篮下投篮或上篮；
3.足球场地明确为人造草皮；起点宽度增加限定；
4.三亚市游泳考试采用50m场地；考试标准对应放宽1秒；
5.跳绳绳子粗6mm；正摇双脚跳；
6.排球无变化，难度大，不建议选报。
六、学习《海南省普通高中体育与健康学科学业水平合格性考试实施办法》。
教研员黄泽诗老师带领学学习。
本次会议在教培训院黄泽诗老师的带领下，市中学骨干教师积极交流，共同探讨，为年轻老师分享了宝贵经验，培训会在一片掌声中结束。
会后留影。
写稿人：潘炳睿
拍照：潘炳睿、王璐婷
编辑：潘炳睿
审核人：黄泽诗