为落实利津县区域教研联盟工作要求，实现联盟校资源共享，加强学校教研工作管理，不断提高教师课堂教学效率，促进教师教学质量的提高，3月13日，在陈庄镇中心小学举行了城乡教研联盟四年级语文集体教研活动。 本次教研活动的主题是:小学语文高效课堂展示暨新授课研题分享
本次活动共有四项内容，首先是来自北宋实验学校的潘新刚老师作《分析交流促成长，善思笃行方致远》的课题报告。潘老师首先四年级上册语文质量检测试题从命题目的、命题范围和命题特点三个方面进行了分析说明。然后结合自己的教学实际进行了试题使用情况反馈，并对平时教学进行反思，以评价促教学。结合新《语文课程标准（2022年版）》评价建议，对我们今后教学的提出了改进措施。
课堂观察阶段：陈庄镇中心小学张振梅老师执教四年级下册第一单元《乡下人家》一课，张老师从单元语文要素出发，抓住文本中生动形象的语句，和孩子一起朗读、品读、仿写，孩子们在课堂上领略了乡村独特迷人的风光，逐步体会到了作者表达的乡村生活的喜爱和向往的情感。
第二节课，是县第二实验学校的王现起老师执教四年级下册第一单元《乡下人家》一课，王老师充满了亲和力，一步步引导孩子们理清文脉，逐步走入语言文字中去，品读、想象，给每个画面取名字，学生们学习兴趣被点燃，学生通过自己朗读、品读，小组学习，登台展示，学生们在课堂上动起来，活起来，课堂变成学堂。
课后，陈庄镇中心小学刘美富老师对两节课进行点评。刘老师首先高度评价了两节课，表示两位老师都运用了抓住关键语句的方法来落实本单元语文的语文要素，但又有不同的教学风格，两节课上都能看到学生乐学、会学，学会方法。刘老师还从新课程标准的要求出发，建议老师们从大单元教学出发，依托教学任务群，进行改进和提升，努力构建高效课堂。
最后，县城乡教研联盟的綦主任对本次教研活动进行总结。綦主任强调：希望参与活动的老师都能在本次活动中有所收获，有所成长，以本次活动为契机，不断深入学习，改进自己的教学，让自己的课堂教学效果更高效。
教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动进一步提升了老师的专业素养，提高了教学水平，优化了教学过程，一定会使今后的教学更生动，更精彩，更高效。