笔触春光,墨染春色——记录娃儿三年级语文“我的植物朋友”实践篇

2110班
创建于03-13
阅读 602
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

又是一年春草绿

大地上抹上了一片翠绿

随处可见的植物中深藏着

一花一草一世界的奥秘与精彩

      语文统编教材三年级下册第一单元习作是《我的植物朋友》,而写这篇作文正是春暖花开、植物焕发勃勃生机之时,是观察、记录植物朋友的最佳时机。这次习作要求是运用多种感官观察事物、感受事物、描述事物。在此基础上进行有序地进行表达,运用积累的词语写出自己所观察到的植物的特点,在表达中展开想象,在表达中抒发所想、所感。

    周末娃儿需要写关于我的植物朋友的作文,娃儿想去观赏郁金香,说这样才能更深入去写。孩子能有这样的想法妈妈当然开心😁。

寻找春天

   在周末,带孩子来到沿江风光带寻找春天,我们老师说从植物的形态、颜色、气味去观察植物……

00:29

书写春景

     通过走近植物,细心观察,眼看鼻闻手摸,感受植物特点。   其实在习作之前孩子有仿写春色和绘制春花〈忘记拍照〉……下面直接欣赏娃儿的作文吧😁

成果展示

      天天向上,做最好的自己,用镜头和文字展现出来也是对孩子的支持,让我投放到校园记者站,很开心选上了,也辛苦老师做了些修改👏

   愿我的孩子也能像小植物一样向阳而生,茁壮成长。🌷

阅读 602
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉