新教育是理想中的教育，是带有诗意的幸福教育，是每一个醉心于教育事业的人们的梦想，在这儿，我们能够听到花开的声音，能听到生命拔节的脆响。
清晨，阳光穿过树梢，普照着苍翠如翟的校园，我和孩子们沐浴在阳光下，仿佛听到一种潜滋暗长的声音。这声音，是孩子们共同逐“光”的呐喊，是孩子们向阳而生的欢呼，是孩子们生命拔节的脆响。
新教育实验就如同这阳光，点燃了生命之火，让生命绽放光彩，让每一个孩子都值得我们去等候。作为一名多年从事英语教学的老师，我有过成绩，更有过困惑。在甘沟小学这块“田野”里，我是一个播种者，也是一个前行者，此生我只愿做孩子们的点灯人，照亮他们的生命之路。
我们班有个叫张东东的孩子，父亲常年患病，母亲离家出走，家里靠奶奶收废品维持生活，他的性格极度内向，我常常找他聊天，为他做心理辅导，同时也教育其他孩子团结帮助张东东，尽量为他营造一个良好的学习环境。后来，我通过多种方式终于联系到他的妈妈，他妈妈告诉我，三年前自己离开的时候并没有告诉孩子，怕他难过。听完非常生气，我便质问她，你怕孩子难过，可你有没有想过，一个六岁的孩子一直跟你生活在一起，你忽然消失了，那天晚上他是怎么过的？这三年他又是怎么过的？他要忍受多少异样的目光，我愤怒，可我也无能为力。作为一个母亲，我无法想象三年前那个深夜被抛弃在绝望和无尽黑暗中的男孩儿是有多么无助。为了让他感受到更多的关怀与温情，周末的时候，我经常邀请他到我家来做客。有一次带他去吃德克士，他怯生生地对我说：“老师，这是我第一次吃德克士。”当时我的内心五味杂陈。家访时，奶奶拉着我的手说，我看病不是为了给自己治病，而是为了让自己能有更多的时间活着，活着去照顾孩子。奶奶的话像尖刺一般刺疼了我的心，让人好生怜悯。毕业典礼那天，他抱着一个足有二十斤重的大西瓜来找我，说是送给我的礼物，豆大的汗珠从他黑瘦的面颊上滚落下来，身上的衣服也被汗水浸透了，这是他给予我最简单也最有份量的回赠！他曾对电视台采访的记者说，和梁老师相处了两年多时光，他一直把我当亲妈妈看待。我不由得湿了眼眶，泪眼朦胧中，我仿佛看到一颗真善美的种子，已经根植在他内心深处，更看到心怀感恩的他无限美好的未来！
从教接近十年，这十年好像很长，长的让我把农村孩子的淳朴感受了一遍。这十年好像又很短，短的初踏讲台，似乎就在昨天，眼前的学生依旧活力四射，让人心生欢喜。
她叫刘璇，一个黑黑瘦瘦很文静的小女孩儿，却让我很感动，感动于她的责任心和勤快。自从那年给她安顿她是讲座这个任务，我发现无论她的座位换到前排还是后排。她三年如一日，每天早上中午到校第一件事情就是主动去擦拭讲座，看似一件简单的事情，却带给老师无比愉悦的心情。每天进教室看到干干净净的讲桌，心情也舒畅了许多，给孩子们上课也格外带劲。小小的她很有责任心，她就如墙角的那朵蔷薇，静静而又努力的绽放着。不张扬，不造作，却悄无声息的芬芳着他人。她三年如一日的坚持让我喜欢上了她，甚至敬佩她。暮省时，我写下了一段文字，并配一张给她抓拍的照片发到班级群，家长们点赞夸奖。第二天，我发现笑容爬上了一直很自卑，从未在教室里笑过的她的脸庞。我也欣喜的看到刘璇妈妈在朋友圈儿发的感谢梁老师对孩子的鼓励，孩子一下子变得自信了的文案。我突然感觉教育其实真的并不难，也并不是遥不可及，有时候就是一句话、一张照片、一份对孩子相濡以沫的信任而已。
教育是春日里生命的对话，我们不能让生命成为遥望的孤岛，一个生命只有在与另一个生命真诚相拥时，才能感受到阳光的温暖。我和孩子们彼此用那颗至纯至真的心灵温暖着对方。
一个周末的午后我偶然间发现，我整理出一堆荣誉证书的外壳，我不知道要怎么处理，看着那崭新的红外壳，我忽然灵机一动，这要是把它们作为奖励发给孩子们，他们肯定会很高兴。接下来的日子里，我让一张张奖状和一本本荣誉证书钻进孩子们的书包。没过几日，我便看到了意想不到的效果，孩子们作业书写工整了，笔记整洁了，上课腰板挺直了，下课不打闹了……课前，孩子们都能自觉进入紧张的默写状态，默写100分的孩子越来越多。一发不可收拾，我便从家里把我多年的荣誉证书全脱去“外衣”奖励给表现好的孩子们。甚至，我向同事请求支援：“能把你们的荣誉证书外壳全部给我吗？”有了大家的支援，“红外壳”对孩子们的激励作用远超乎我的想象，三年级下学期期末考试，我们班36名同学英语成绩全部优秀，这绝不是我教得有多好，而是孩子们之间形成了一种比学赶帮超的学习氛围。一个“红外壳”让我省心很多，我不用再扯着嗓子满教室吼他们，不用再提心吊胆地惩戒他们，因为一切他们已能自觉做好，因为那个“红外壳”已成为他们心目中的追求，或许那是一抹永远属于他们也属于我们的中国红，就是她们和我们都为之奋斗、为之努力一生的目标。
朱永新教授希冀让每个人过一种幸福完整的教育生活。是因为教育本身就是幸福的。走在教书育人的路上，每一个日子都是新的，每一个瞬间都值得回味，每一个故事都值得讲述，新教育见证着我和孩子们的点点滴滴，我喜欢和孩子们斗智斗勇，喜欢看着他们每个人进步的样子，喜欢看到整洁而有序的教室，喜欢看到他们已掌握知识而有点小骄傲的模样。今后，我将继续用行动书写，用生命言说，聆听孩子们内心最美，最真的声音。幸福的生命之路要一起走。我愿做一个点灯人，让每一个孩子沐浴在有温度的教育中，眼里有山川、有日月、有云雾、有花鸟、有满天星河。
三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。我愿永远点亮教育之灯，用爱托起孩子的别样人生！
编辑：梁海娟
审核：陈永吉
