同课异构展风采，互研互学促提升——数学主题教研同课异构公开课
舞钢市第二小学

　　第一节课由赵义方老师进行授课，赵老师整节课准备充分，教学目标明确，教学环节环环相扣，对教材的深度、广度能准确把握，采用启发、引导、鼓励的教学方式，通过师生互动让教学目标轻而易举的得以实现，充分发挥了学生的主体地位。

        第二节课由段贺老师进行授课，段老师用实际生活问题引导学生提出问题，思考问题，解决问题，做到了理论联系实际，锻炼了学生的自主学习能力，圆满地完成了学习任务。整节课层层递进，由浅入深，学生通过不断探索最终掌握了新知，成为了课堂的主人。

　　评课议课环节两位教师从教材、学生、教学过程、教学目标、教法、学法等六方面进行了说课。

       听课教师对三位老师的课堂进行了综合评价，互相交流了自己的看法。

       张二杰校长总结了此次教研活动，并对今后的课堂教学提出了建议和要求。

　　“数”以积跬步，“学”以致千里。本次“同课异构”教学活动的开展为老师们在互相学习、共同提升方面搭建了很好的平台，起到了“以研促教、以研促学、以研促改”的效果。今后学校将以“三思”课堂创建作为重要抓手，努力提升学校教育教学质量。